Презентация на тему "Самоанализ открытого урока «Проверка сложения»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока «Проверка сложения» Тип урока: Урок введения нового знания

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

   Учить проверять вычисления, выполненные при сложении.  Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи. Способствовать развитию приёмов умственной деятельности: сравнение, анализ, обобщение. Воспитывать толерантное  отношение друг к другу, взаимное сотрудничество.

• 
  Слайд 3

  Решаемая проблема на уроке:

  Как проверить вычисления, выполненные при сложении

• 
  Слайд 4

  Планируемые образовательные результаты:

  Понятия: Проверка сложения Предметные результаты:  научатся проверять сложение вычитанием      

• 
  Слайд 5

  Универсальные учебные действия

   Регулятивные: ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем. Познавательные: устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждение. Коммуникативные: координировать и принимать различные позиции во взаимодействии, работать в парах, оценивать себя и товарищей.        

• 
  Слайд 6

  Педагогические технологии

  Проблемно-диалогическое обучение; объяснительно – иллюстративного обучение; словесная продуктивная и творческая деятельность;   педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия); ИКТ

• 
  Слайд 7

  Методы:

   Объяснительно – иллюстративные; Частично – поисковые, Словесные; Наглядные; Практические. 

• 
  Слайд 8

  Характеристика класса

  Всего – 28 человек, на уроке – 25 учащихся Высокий уровень обученности – 12 учащихся Средний уровень обученности – 13 учащихся Низкий уровень обученности – 3 ученика