Презентация на тему "Технология коллективного творческого воспитания"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Технология коллективного творческого воспитания Игоря Петровича Иванова

  доктор  педагогических наук Российской Академии образования, профессор «Каждое дело - творчески, иначе – зачем! Каждое дело - с пользой, иначе - зачем?Каждое дело - людям, иначе - зачем?»

• 
  Слайд 2
  

  коллективная – планируется, организуется, осуществляется, обсуждается воспитанниками и педагогами в общей совместной деятельности по реализации общих и индивидуальных целей, при отношениях ответственной зависимости; Коллективная Творческая Деятельность деятельность – технология направлена на активное преобразование действительности, себя, своего взаимодействия участниками педагогического процесса; в ее основе лежит разнообразие и смена видов деятельности в педагогическом процессе, деятельностный подход к его организации. творческая – осуществляется не по шаблону, стандарту, а выступает в новых вариантах, предполагает импровизацию участников, личностную, индивидуальную окраску, поиск новых нетрадиционных способов взаимодействия;

• 
  Слайд 3

  Основными задачами КТД сейчас, в новых условиях, являются:

  Формирование и развитие коллектива; Развитие личности каждого ребенка, его способностей, индивидуальности; Развитие творчества как коллективного, так и индивидуального. Обучение правилам и формам совместной работы. Реализация коммуникационных потребностей детей.

• 
  Слайд 4

  В процессе КТД развиваются все стороны личности:

  познавательно-мировоззренческая, эмоционально-волевая, Действенная.

• 
  Слайд 5

  Виды коллективных творческих дел.

  Трудовые КТД. Познавательные КТД. Художественные КТД. Спортивные КТД. Общественно-политические КТД. Организаторские КТД.

• 
  Слайд 6

  Стадии коллективного творческого дела.

• 
  Слайд 7

  Пять условий педагогического успеха.

  Первое условие - общая забота. Второе условие - единство уважения и товарищеской требовательности. Третье условие - единство мыслей и действий, воли и чувств. Четвертое условие - единыйколлектив. Пятое условие - творчество, а не шаблон.

• 
  Слайд 8

  Методика организации и проведения КТД.

  Создание мотивации ребенка для участия в КТД  Мотивы ребенка: -Потребность в коммуникации. -Выполнение КТД для того, чтобы принимать участие в других делах. -Желание выиграть. -Интерес в реализации своих способностей. -Осознание развивающей роли КТД. -Осознание социальной роли КТД.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Примеры типов КТД

• 
  Слайд 11

  Организационные моменты КТД.

  Определить примерные сроки проведения КТД, от чего, и от кого они могут зависеть. Определить место проведения КТД Уточнить место и время КТД, согласовать их с участниками. Разбить подготовку дела на задачи, определить критические сроки выполнения этих задач и ответственных за них.

• 
  Слайд 12

  Заключение

  Групповая деятельность воспитанников - это уникальное и в тоже время естественное социальное и педагогическое явление, которое может быть положено в основу всей деятельности коллектива, это бесценный опыт воспитанникам, который пригодится им в дальнейшей жизни.

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание!

• 
  Слайд 14

  Интернет – ресурсы.

  http://festival.1september.ru/articles/612539/ Фото из личного архива Картинки – яндекс - картинки