Презентация на тему "Учебные проекты по истории для основной школы."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Учебные проекты по истории в основной школе.

  Автор: Вострякова Татьяна Васильевна учитель истории МБОУ Разинская СОШ Лукояновского района Нижегородской области

• 
  Слайд 2
  

  Метапредметные результаты:-способность учащихся использовать освоенные знания и умения в учебной познавательной и социальной практике-самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками

• 
  Слайд 3
  

  Предметные результаты: -освоение видов деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебно- проектных и социально-проектных ситуациях.

• 
  Слайд 4
  

  Учебный проект- это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая цель, способы деятельности, направленная на достижение результата по решению какой-либо проблемы, творческой задачи

• 
  Слайд 5
  

  Учебный проект как педагогическая категория - это интегративное средство развития, обучения и воспитания

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Разновидности проектов по истории.-историческая реконструкция хода событий-историческое путешествие (с использованием исторической карты и других источников), моделирование исторической ситуации-рассмотрение «открытого» вопроса , требующего сопоставления и анализа различных фактов и суждении-историко-биографическое исследование («исторический портрет», «личность в истории»)-разработка проекта по истории своего города, края-собирание свидетельств и изучение «устной истории» (создание новых источников)работанад учебными проектамиэтапов

• 
  Слайд 8
  

  Этапы работы над проектом.-целеполагание, постановка проблемы;-планирование-реализация-оценка и самооценка полученных результатов-презентация

• 
  Слайд 9
  

  Педагогическое сопровождение работы над учебными проектами- задачи изучения курса,-характер исторического материала-наличие доступных для учащихся источников;-доступность-ресурс учебного времени.

• 
  Слайд 10
  

  Памятка-алгоритм работы над учебным проектом в основной школе1.Цель проекта (что надо сделать, чтобы решить данную проблему, каков должен быть конечный результат работы - материал, форма его предъявления)2.Развернутый план работы (на какие вопросы следует ответить; какую информацию и где необходимо искать, в каком виде ее обобщать; что сделать своими руками)3.Основные этапы и формы работы (график с указанием сроков и объема представляемых материалов)4.Распределение функций при выполнении коллективного проекта, индивидуальных заданий для участников.

• 
  Слайд 11
  

  Подведение итогов и оценка учебных проектов:-последовательность общего замысла (определение проблемы, задач , плана работы)-полнота использованной информации (соотношение данных учебника и дополнительных материалов); разнообразие источников-применение умений изучать и систематизировать информацию из различных источников-наличие выводов, их аргументированность-оформление работы (выразительность, художественные достоинства)-качество проведенной презентации(насколько полно раскрыт результат, уложились ли в отведенное время, заинтересовали ли аудиторию, как ответили на вопросы)

• 
  Слайд 12
  

  Анкета.1.Сколько времени ушло на выполнение проекта?2.Интересно ли было работать над проектом?3.С какими трудностями вы столкнулись в ходе работы?4.Что нового узнали, чему научились?