Презентация на тему "Знакомство со звуком «Ч»(возраст детей 4-5 лет)МБДОУДС «КАЛИНКА» г.Волгодонска"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Знакомство со звуком «Ч»(возраст детей 4-5 лет)МБДОУДС «КАЛИНКА» г.Волгодонска

• 
  Слайд 2

  Уважаемые родители!

  Всем известно, что воспитание звуковой культуры речи – одна из важных задач развития речи в детском саду, так как именно дошкольный возраст является наиболее сензитивным для ее решения. Звуковая культура речи – это умение говорить правильно в соответствии с содержанием излагаемого, с учетом условий речевого общения пользоваться всеми языковыми средствами.

• 
  Слайд 3
  

  Занимаясь со своим ребенком артикуляционной гимнастикой, выработается полноценное движение и определенные положения органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

  Дыхательная гимнастика у ребенка вырабатывает направленную воздушную струю и формирование дыхательного аппарата. У ребенка воспитывается умение улавливать разницу между правильным и искаженным звуками.

• 
  Слайд 4

  АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКИ

  «Улыбка» вырабатывать умение удерживать губы в улыбке, обнажая нижние и верхние передние зубы Укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. Описание: Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удержать мышцы губ в таком положении под счёт от 1 до 5-10. Широка Нева-река, И улыбка широка. Зубки все мои видны – От краев и до десны.                                    

• 
  Слайд 5
  

  Упражнение на развитие фонематический слуха: прочитать с ребенком слоги по столбикам

  ЧаАчЫч ЧоОчЕч ЧиИчЮч Чу ЭчЯч ЧеУчИч

• 
  Слайд 6
  

  Дидактическая игра «Один много»:закрепление в речи детей различных типов окончаний имён существительных

  Врач-врачи Меч- мечи Луч- лучи Сыч- сычи Ключ- ключи Мяч- мячи Грач- грачи Чайник- чайники Чайка- чайки Обруч- обручи

• 
  Слайд 7
  

  Для отдыха и снятия напряжения уместны и необходимы небольшие физкультминутки.

  Бабочка Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.) Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.) Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.) Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.) Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

• 
  Слайд 8
  

  Дидактическая игра «Назови ласково»:развитие навыков словообразования, подбор родственных слов

  Туча-тучка Улица- Нитка- Куча- Утка- Дудка- Дача- Тапки- Стул- Дочь- Ветка- Чашка- Ночь- Клетка- Ваза- Печь- Вилка- Ложка- Рука- Ванна- Кошка-

• 
  Слайд 9

  Упражнение в произношении протяжного звука «Ч».

  Мой язычок знает песенку воробья. Вот послушайте. Мои зубки сделали «заборчик» на нижней губе и я произношу на выдохе «Ч-Ч-Ч». Я произношу долго, «вытягиваю ниточку»: «Ч-Ч-Ч». Вот такая длинная ниточка!».

• 
  Слайд 10

  Стихи и загадки

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13