Презентация на тему "Формирование этноэкологической культуры школьников."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Формирование этноэкологической культуры у школьников

  Цыденова И.И. Учитель МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ

• 
  Слайд 2

  Цель программы

  воспитание у подрастающего поколения экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности на основе этноэкологического мышления.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  создать систему экологической работы в школе, основанную на применении экологических знаний во время уроков, проведение внеурочных занятий, проведение исследовательской работы по экологии, написание и защита проектов; сформировать у обучающихся - этноэкологическую грамотность и этноэкологическое мышление, этноэкологическое самообразование в течение жизни;

• 
  Слайд 4

  Комплекс мероприятий

  изменение планов учебно-воспитательной работы в направлении усиления этноэкологическогокомпонента; введение основ экологического образования в программы всех школьных предметов, от биологии до изо и музыки (введения этноэкологического компонентов); разработать программы внеурочной и внешкольной деятельности учащихся (этноэкологические тропы, экскурсии, школьные олимпиады, ролевые игры, эколого-краеведческая работа).

• 
  Слайд 5

  Направления программы

  1.Проектно-исследовательское, 2. Эколого-валеологическое, 3. Эколого-трудовое, 4. Экологическое мировоззрение и культура

• 
  Слайд 6

  Модули программы

  Экология родного края «Учусь этноэкологическому мышлению»(основы этноэкологиисоциоприродных систем) Экология здоровья «Учусь управлять собой» (основы экологии человека). Экология разума «Учусь действовать» (основы социальной экологии и эколого-проектной деятельности).

• 
  Слайд 7

  Предполагаемый результат

  воплощение модели выпускника, обладающего экологической культурой и экологической ответственностью с осознанием, себя, как гражданина планеты, России, представителя определенной культуры и мира природы.

• 
  Слайд 8

  Формирование этноэкологической культуры школьников

• 
  Слайд 9

  Урочная деятельность

  Программа «Этноэкология. Растительный мир Бурятии. 6 класс» Цыденова И.И. Программа «Этноэкология. 10 класс» Дармахеева Л.Д. Программа «Этноэкология.11 класс» Дармахеева Л.Д.

• 
  Слайд 10

  Экологизация учебного процесса

  Введение этноэкологического компонента во все предметы Математика-задачи связаны экологическими проблемами Бурятии. Русский язык и литература -тема человека и природы. Обществознание – отношения: общество-человек-природа Технология -работа с тканью, пряжей, природными материалами Музыка –музыкальные произведения о природе родного края Информатика – математ. моделирования на экологические темы Химия – все темы, решение экологических задач с этноэкологическим компонентом

• 
  Слайд 11

  Основные формы работы

  Природоохранительные акции Экологические игры, экоквесты Экологические проекты Этноэкологические тропы Экологический всеобуч для родителей Экологический туризм

• 
  Слайд 12

  Внеурочная деятельность

  Экологический совет школы - устав Творческие объединения: «Эколог-исследователь» 9б класс Цыденова И.И. «Юный эколог» 7 г класс Балданова В.Ц. «Терра» 9г класс Аюшеев А.А. «Туристы» 8 а класс Ратникова Н.А. «Земляне» 7 д класс Дармахеева Л.Д. Экологическая агитбригада «Байкальская гвардия» 9б Шункова Н.А. Все классы работают по модулям программы

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Экология родного края

  «Учусь этноэкологическому мышлению» Начальная школа – акция «Помоги птицам»

• 
  Слайд 15
  

  Средняя школа « Украсим садами край родной. Этносад»

• 
  Слайд 16

  Экология здоровья«Учусь управлять собой»

  Национальные виды спорта, спортивные игры, турпоходы

• 
  Слайд 17

  Экология здоровья

  Профессиональное самоопределение

• 
  Слайд 18

  Экология разума

  «Учусь действовать» Эколого-проектная деятельность

• 
  Слайд 19

  Экология разумаНаучно-исследовательская деятельность в МЭОЦ «Истомино»

• 
  Слайд 20

  Проект «Международный туристкий маршрут Селенга-Байкал»

• 
  Слайд 21

  Охрана природы – дело каждого