Презентация на тему "Игра "Маленький географ"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок – игра «Маленький географ». 6 класс

• 
  Слайд 2

  Цели игры:

  Развитие познавательных и творческих способностей учащихся. Формирование умения работать в группе. Расширение и углубление знаний учащихся по основным темам географии.

• 
  Слайд 3

  Задачи урока:

  Повторить изученный материал (термины, понятия). Систематизировать знания, полученные учащимися при изучении данной темы. Проверить умение использовать полученные знания на практике.

• 
  Слайд 4
  

  Напишите название географического объекта (острова), координаты которого равны:

  20˚ю.ш. и 46˚в.д. 42ю.ш. и 147˚в.д. 70˚с.ш. и 40˚з.д. 35˚с.ш. и 136˚в.д. Мадагаскар Тасмания Гренландия Японские о-ва

• 
  Слайд 5

  Напишите названия гор, одна из точек которых имеет координаты:

  15˚ю.ш. и 70˚з.д. 40˚с.ш. и 110˚з.д. 43˚с.ш. и 80˚в.д. 30˚с.ш. и 80˚в.д. Анды Кордильеры Тянь-Шань Гималаи

• 
  Слайд 6

  Определите географические координаты: 

  53˚с.ш. и 14˚в.д. 35˚с.ш. и 140˚в.д. 40˚с.ш. и 117˚в.д. 48˚с.ш. и 1˚в.д. Берлин Токио Пекин Париж

• 
  Слайд 7

  Дать определение этим понятиям.

  Литосфера – Земная кора – Горные породы– Землетрясение – Эпицентр – Вулкан – наружная твердая каменистая оболочка земного шара. По – латыни литос – камень. внешний слой твердой породы, который покрывает Землю. природные тела, слагающие земную кору. Подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие при внезапных смещениях и разрывах в земной коре или в верхней части мантии. гора конической формы из горловины которой выбрасываются горячие газы, пар, пепел, обломки горных пород, а также мощные потоки раскаленной лавы. место на земной поверхности, находящееся над очагом.

• 
  Слайд 8

  Кроссворд

  П А Р А Л Л Е Л Ь Г О Б У С Р Э В А Т О А Ш Т О Г Л О Д А П М О К Г Р И З Н Т А Л И З А М У Т Л П Н 1. К Р Т А 8. 9. 2. 7. 3. 10. 4. 5. 6. К

• 
  Слайд 9
  

  Спасибо за игру!!!