Презентация на тему ""Кейс-технологии в ДОО""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Кейс -технологии

  Подготовила: Белоконова Е.С.

• 
  Слайд 2
  

  Кейс-технология – это общее название технологий обучения, представляющих собой методы анализа ситуаций.Кейс-технология – это интерактивная технология для краткосрочного обучения , на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у слушателей новых качеств и умений.

• 
  Слайд 3

  Для чего нужен кейс?

  Кейс дает возможность приблизиться к практике, встать на позицию человека, реально принимающего решения, учиться на ошибках других.

• 
  Слайд 4

  Что может содержать кейс?

  Текстовый материал– статьи, художественные тексты (или их фрагменты) Иллюстративный материл– фотографии, фильмы, аудиозаписи

• 
  Слайд 5
  

  Кейс – стадии: 1 шаг: Сформулируйте одну конкретную проблему и запишите ее. 2 шаг: Выявите и запишите основные причины ее возникновения (причины формулируются со слов «не» и «нет»). 1 и 2 шаг представляют ситуацию «минус». Далее ее надо перевести в ситуацию «плюс». 3 шаг: Проблема переформулируется в цель. 4 шаг: Причины становятся задачами. 5 шаг: Для каждой задачи определяется комплекс мероприятий – шагов по ее решению, для каждого шага назначаются ответственные, которые подбирают команду для реализации мероприятий. 6 шаг: Ответственные определяют необходимые материальные ресурсы и время для выполнения мероприятия 7 шаг: Для каждого блока задач определяется конкретный продукт и критерии эффективности решения задачи.

• 
  Слайд 6

  .

  Технология «Фото-кейс»

• 
  Слайд 7
  

  «Фото-кейс-технология» помогает повысить интерес детей к изучаемому материалу, развивает у них такие качества, как социальная активность, коммуникабельность, умение слушать и грамотно излагать свои мысли.

• 
  Слайд 8
  

  Какие компетенции у воспитателей формирует работа с кейс-ситуациями Аналитические навыки и умение прогнозировать. Способность работать с информацией, отделять основную идею от сопутствующих обстоятельств. Умение формулировать и обосновывать собственную точку зрения как необходимый элемент профессиональной деятельности. Способность искать альтернативные варианты в условиях неопределенности

• 
  Слайд 9
  

  Спасибо за внимание!