Презентация на тему "Проект во второй младшей группе "Огород на подоконнике. Путешествие в деревню""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект : « Огород на подоконнике. Путешествие в деревню»

  МДОУ Детский сад №2 «Теремок» Г.О. Власиха Московской области Воспитатель Обмочевская А. В. 2014 год

• 
  Слайд 2
  

  Вид проекта : творческий, исследовательский, групповой По продолжительности: среднесрочный Участники: воспитатели, родители, дети Форма проведения: групповая

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность: Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях- овощах, о том где они растут, о необходимых условиях роста. Их интерес к позновательно- исследовавательской деятельности недостаточно развит

• 
  Слайд 4
  

  Цель: формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию растений в комнатных условиях. Привитие детям практических навыков по формированию экологической культуры. Воспитание любви к природе

• 
  Слайд 5
  

  Задачи 1. Дать знания, что растения живые, их выращивают из семян, сажают, поливают. Расширить знания и представления детей о полезных свойствах овощей (лука, фасоли) и зелени (укропа, петрушки), их строении и условиях, необходимых для их роста (земля, вода, свет, тепло) 2. Уточнить представления о труде взрослых. 3. Формировать у детей умение пользоваться орудиями труда (грабельки, лейки, лопатки), приучать старательно, аккуратно выполнять поручения, беречь материалы и предметы, убирать их на место после работы. 4. Формировать представление о строении, развитии растений, их связи с различными факторами окружающей среды. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям. 6. Развивать наблюдательность, познавательные и творческие способности детей. 7. Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей. Способствовать появлению положительных эмоций от полученных результатов.

• 
  Слайд 6
  

  ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: СОЦИАЛИЗАЦИЯ; ПОЗНАНИЕ (формирование целостной картины мира); ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ; ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО; МУЗЫКА; ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

• 
  Слайд 7
  

  План реализации проекта

• 
  Слайд 8

  Подготовительный этап работы по проекту

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  ОСНОВНОЙ ЭТАПОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА» (ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)ПОСАДКА ЛУКА 22.04.2014г.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Оформление огорода в стиле маленького сельского домика

• 
  Слайд 15

  ПОСАДКА УКРОПА И ПЕТРУШКИ

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Через 8 дней 30.04.2014г.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Работа над созданием ствола для деревца 30.04.2014г.

• 
  Слайд 22

  Через неделю у деревца появились листики06.05.2014г.

• 
  Слайд 23

  Через 1 месяц после посадки у фасоли появились стручки

• 
  Слайд 24

  Наш огород

• 
  Слайд 25

  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛИЗАЦИЯ»

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»РИСОВАНИЕ «НАШ ЛУЧОК»

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29

  АППЛИКАЦИЯ «ВЕСЕЛАЯ ФАСОЛЬ»

• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31

  ЛЕПКА «НАШ УРОЖАЙ»

• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33

  Коллективная работа «Наш урожай»

• 
  Слайд 34
  

  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «МУЗЫКА» ИНСЦЕНИРОВАНИЕ ПЕСНИ «ОГОРОДНАЯ -ХОРОВОДНАЯ»

• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36

  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПСОБИРАЕМ УРОЖАЙ

• 
  Слайд 37
  
• 
  Слайд 38
  
• 
  Слайд 39
  
• 
  Слайд 40

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ