Презентация на тему "Системно - деятельностный подход в обучении – основа ФГОС (от теории к практике)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Системно - деятельностный подход в обучении – основа ФГОС (от теории к практике)

• 
  Слайд 2
  

  Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю Китайская мудрость

• 
  Слайд 3
  

  Обучать деятельности – это значит делать учение мотивированным, учить ребенкасамостоятельноставить перед собой цель и находить пути, в том числе средства ее достижения (т.е. оптимально организовывать свою деятельность), помогать сформировать у себя умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.

• 
  Слайд 4

  Реализация положений системно-деятельностного подхода

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Синквейн Синквейн – пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии.

• 
  Слайд 10

  Синквейн «Системно-деятельностный подход»

  Первая строка — тема синквейна Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта. Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта. Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту. Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта.

• 
  Слайд 11
  

  Деятельностный подход, интригующий, трудоемкий. Озадачить, взаимодействовать, воплощать. Изменяет мое отношение к ученикам. Сотрудничество.