Презентация на тему "Служба психолого-педагогического сопровождения в условиях современной школы интернатного типа."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Служба Психолого -ПедагогическогоСопровожденияВ УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННоЙШколы интернатного типа

  педагог-психолог: Филимонова О.В. учитель-логопед: Соломатина Ю.В. социальный педагог, инспектор по охране прав детства: Грабко О.Н.

• 
  Слайд 2

  Приоритетная цель современного образования

  обученность воспитание качество жизни (ЗУН) (здоровье, соц.благополучие, самореализация, защищенность) преодоление успешная сохранение, трудности социализация укрепление здоровья, защита прав детей

• 
  Слайд 3

  Цель Психолого–Педагогического Сопровождения:

  Обеспечение нормального развития ребенка: -определение готовности к школе, -обеспечение адаптации, -повышение мотивации, -развитие самостоятельности и самоорганизации, -формирование желания и «умения учиться», -развитие творческих способностей.

• 
  Слайд 4

  задачи психолого-педагогического сопровождения:

  предупреждение возникновения проблем развития ребенка, помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного маршрута, нарушения эмоционально- волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями, психологическое обеспечение образовательных программ, развитие психолого - педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов.

• 
  Слайд 5

  Виды работ специалистов психолого-педагогического сопровождения:

  -профилактика, -диагностика(индивидуальная и групповая), -консультирование(индивидуальное и групповое), -развивающая работа(индивидуальная и групповая), -коррекционная работа (индивидуальная и групповая), -психологическое и педагогическое просвещение и образование: формирование психологической и педагогической культуры, развитие психолого - педагогической компетентности учащихся, администрации образовательных учреждений, педагогов и родителей, -экспертиза (проектов, образовательной среды, профессиональной деятельности специалистов образовательных учреждений).

• 
  Слайд 6

  Различие коррекционной и развивающей работы

  Коррекционная работа ЭТАЛОН исправление Развивающая работа СРЕДНЕВОЗРАСТНАЯ НОРМА раскрытие потенциальных возможностей

• 
  Слайд 7

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.