Презентация на тему "Автоматизация звука ш в словах и предложениях"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Автоматизация звука Ш в словах и предложениях.

  Цель: автоматизировать звук Ш в словах и предложениях; развивать фонематический слух; активизировать глагольный словарь и словарь признаков; совершенствовать грамматический строй.

• 
  Слайд 2

  1. Развитие фонематического слуха детей.

  Повторить только слова со звуком Ш в конце слова. Шмель, камыш, суша, финиш, душ, ошибка, выигрыш, парашют, глушь, штраф, гуашь, детеныш, мартышка, пышный, шанс, змееныш, фишка, шпион, грош, капюшон, ветошь.

• 
  Слайд 3

  2Работа в тетрадях.Назвать и раскрасить картинки в которых есть звук Ш

• 
  Слайд 4

  Задать вопрос к каждой картинке: кто? Или что?

  «Что?» – «Кто» - мышь

• 
  Слайд 5
  

  3. Дополнительные заданияПодобрать к названным картинкам слова – признаки и слова – действия.

  Шпага (какая?) - …. Острая Шпага (что делает?) - … колет Мышь (какая?) - …. Шустрая Мышь ( что делает?) - …. Шуршит Лягушка (какая?) - ….. Лягушка (что делает?) - ….. Избушка (какая?) - ….. Избушка (что делает?) - …. Произнеси полученные фразы целиком. Острая шпага колит. Шустрая мышь шуршит.

• 
  Слайд 6

  Отгадай загадку.

  В уголочке за печушкой Шуршат резвые девчушки, Любят сухари и пышки, А зовут девчушок ….. Назвать все лова со звуком Ш

• 
  Слайд 7

  Выучить стих наизусть

  Мышь как мышь, Сама с вершок! Влезла мышка на мешок. Позвала к себе мышат – Пусть крупою пошуршат! Пошуршать бы пошуршали! Только кошки помешали…