Презентация на тему "Формообразующие частицы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Частица как часть речи. Формообразующие частицы

• 
  Слайд 2
  

  Цель: рассмотреть функциональное значение частиц в речи, их отличие от предлогов и союзов.

• 
  Слайд 3
  

  Две лягушки Жили-были две лягушки… Но одна из них была настоящая лесная лягушка – храбрая, сильная, весёлая, а другая была ни то ни сё: трусиха была, лентяйка, соня. Про неё говорили, будто она где-то в городском парке родилась. Но они жили вместе, эти лягушки. Жили-были две лягушки… Но одна из них была настоящая лесная лягушка – храбрая, сильная, весёлая, а другая была ни то ни сё: трусиха была, лентяйка, соня. Про неё говорили, будто она где-то в городском парке родилась. Но они жили вместе, эти лягушки. только только даже даже всё- таки всё- таки

• 
  Слайд 4
  

  Предлог Союз Частица устанавливают смысловые отношения между словами между однородными членами предложения и частями предложений «словечки отношений» устанавливает дополнительные смысловые оттенки для слов и предложений

• 
  Слайд 5
  

  Наблюдение за ролью частиц в речи Ребята принесут в класс по цветку. Пусть ребята принесут в класс по цветку. Пусть изъявит. накл. повелит. накл. частиц.

• 
  Слайд 6
  

  Наблюдение за ролью частиц в речи Всю зиму у нас на окне будет цветущий сад. Пусть всю зиму у нас на окне будет цветущий сад. изъявит. накл. повелит. накл. частиц.

• 
  Слайд 7
  

  Я убрал игрушки. Я почитал книгу. Я выполнила задание учителя. Я выполнила бы задание учителя. Я убрал бы игрушки. Я почитал бы книгу. Помечтаем с частицей БЫ...

• 
  Слайд 8
  

  Формообразующие частицы ПУСТЬ ПУСКАЙ ДАВАЙ ДА БЫ

• 
  Слайд 9
  

  Если был бы я девчонкой, Я бы время не терял! Я б на улице не прыгал, Я б рубашки постирал. Я бы вымыл в кухне пол, Я бы в комнате подмёл, Перемыл бы чашки, ложки, Сам начистил бы картошки, Все свои игрушки сам Я б расставил по местам! Отчего ж я не девчонка? Я бы маме так помог! Мама сразу бы сказала: «Молодчина ты, сынок!» Э. Успенский

• 
  Слайд 10
  

  В дальний путь пускайтеся не вдруг что б ни сулило вам воображенье ваше. Чтоб музыкантом быть так надобно уменье и уши ваших понежней им отвечает Соловей. Неужели солнышку лишь только и заботы, чтобы смотреть, как ты растёшь? Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Частицу «бы» («б») заключите в прямоугольник, а союз «чтобы» – в овал. В дальний путь пускайтеся не вдруг, что б ни сулило вам воображенье ваше. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье и уши ваших понежней», - им отвечает Соловей. Неужели солнышку лишь только и заботы, чтобы смотреть, как ты растёшь?

• 
  Слайд 11
  

  Какую функцию в речи выполняют частицы? Какие частицы относятся к формообразующим? Почему они так называются? Итоги урока

• 
  Слайд 12
  

  Домашнее задание Страница 138, упражнение 315.

• 
  Слайд 13
  

  Автор: Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования