Презентация на тему "Диалектные слова" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Необыкновенный язык наш есть еще тайна. Н.В.Гоголь

• 
  Слайд 2
  

  Родные, знакомые с детства словаУходят из обихода:В полях поляши – тетерева,Летятина – дичь,Пересмешки – молва,Залавок – подобье комода.Не допускаются в словариИз сельского лексикона:Сугрёвушка,Фыпики – снегири;Дежень,Воркуны вне закона.Слова исчезают, как пестери,Как прясницы и веретёна. ВозилкойНеполный мешок с зерном Вчера назвала мельничиха,Поднёбицей – полку под потолком, Клюкву – журавлихой.Нас к этим словам привадила мать,Милы они с самого детства.И ничего не хочу уступатьИз вверенного наследства.Но как отстоять его,Не растерять И есть ли такие средства?

• 
  Слайд 3

  Вопросы:

  - Почему внук не понял бабушку? - Назовите общеупотребительные слова. - Какие слова использует бабушка? - Встречали ли вы в речи, в художественной литературе эти слова? - Можете ли сказать, как называются они?

• 
  Слайд 4

  Диалектные слова

• 
  Слайд 5
  

  Диалектные слова Северное наречие Южное наречие

• 
  Слайд 6

  Карта географического расположения наречий

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Гимнастика для глаз Берегите зрение

• 
  Слайд 9
  

  Вращение Не двигая головой, начинайте вращать глазами сначала по часовой стрелке, потом в обратную сторону. По 10 раз туда и обратно. А теперь то же самое, только с закрытыми глазами.

• 
  Слайд 10
  

  Во все стороны Не поворачивая головы, двигайте глазами вверх – вниз, вправо – влево. По 10 – 15 раз.

• 
  Слайд 11
  

  Пальчик Прижмите палец к переносице и посмотрите на него. Затем медленно отводите палец от себя, продолжая следить за ним глазами. Повторите это упражнение несколько раз.

• 
  Слайд 12
  

  Моргание Поморгай, быстро и сильно сжимая веки. Как можно больше и быстрее.

• 
  Слайд 13
  

  Сон А теперь закройте глаза и расслабьтесь, будто собираетесь спать. Подумайте о чем-нибудь очень приятном.

• 
  Слайд 14
  

  Ребята, берегите зрение!

• 
  Слайд 15

  Задание: найти в словаре диалектные слова, обратив внимание на помету.

  1 группа - Бирюк, 2 группа - Бахилы 3группа - Колча 4 группа - Косуля

• 
  Слайд 16

  В.И.Даль

• 
  Слайд 17
  

  В словаре В.И.Даля около 200000 диалектных слов. Он их собирал полвека.

• 
  Слайд 18
  

  Вопрос: С какой целью употребляются в художественной литературе диалектные слова?

• 
  Слайд 19
  

  1 группа: Пахнет рыхлыми дрочёнами;У порога в дёжке квас, Над печурками точёными Тараканы лезут в паз. Дрочёна – Дёжка – Печурка – Паз –

• 
  Слайд 20
  

  2 группа: Вьется сажа над заслонкою,В печке нитки попелиц,А на лавке за солонкою-Шелуха сырых яиц. Заслонка – Попелица –

• 
  Слайд 21
  

  3 группа: Мать с ухватами не сладится,Нагибается низко,Старый кот к махотке крадется На парное молоко. Ухват – Махотка –

• 
  Слайд 22
  

  3 группа: Кто ловит пиявокНа лаве, где мамка колотит белье,Кто нянчит сестрёнку, двухлетнюю Глашку,Кто тащит на пожню ведёрко кваску… Лава – Пожня –

• 
  Слайд 23

  Работа со стихотворением А.Яшина.

  Какую тайну языка вы открыли для себя? Как вам это удалось? Какое диалектное слово вам понравилось больше всего? Почему? Необходимо ли сохранять диалектные слова? Зачем это нужно?

• 
  Слайд 24
  

  Потерять диалектные слова – это значит потерять для истории нашего народа, истории его духовной культуры, его языка значительную часть того, что составляло содержание жизни миллионов людей в течение многих столетий. Вот почему наш долг, наша святая обязанность – сохранить эти неоценимые сокровища живой народной речи.

• 
  Слайд 25

  Домашнее задание (на выбор):

  Загадка слова (например, шаньга, шуга) Составить кроссворд по теме урока.