Презентация на тему "Имя прилагательное- как часть речи" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Имя прилагательное- как часть речи

  Учитель русского языка и литературы Наримбетова А.К.

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Повторить изученное об имени прилагательном; развивать умение употреблять имя прилагательное в речи

• 
  Слайд 3

  1.Схематический диктант

  Соловей и жаворонок зимуют в Африке. В лесах поздней осенью появляются грибы: рыжики, грузди, волнушки, горькушки. Здравствуй, пестрая осинка, ранней осени краса.

• 
  Слайд 4

  Загадка-послание

  Я – часть речи интересная, широко в миру известная, опишу любой предмет – в этом равных со мной нет. Речь со мною выразительна, и точна, и удивительна. Чтоб красиво говорить мною нужно дорожить! - О какой части речи мы будем говорить сегодня на уроке? Об имени прилагательном

• 
  Слайд 5

  Гласные О - А в корне -ЛАГ-//-ЛОЖ-

• 
  Слайд 6

  А знаете ли вы, как…

  слово ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕзвучит в переводе с греческого языка? Эпитет Слово «эпитет» происходит от греческого слова со значением «приложение, приложенное»

• 
  Слайд 7

  2.Словарная работа

  1.Назовите эпитеты и метафоры из четверостишья. А кругом роса жемчужная Отливала блестки алые, И над озером серебряным Камыши ,склонясь, шепталися.С.Есенин 2.Подберите синонимы к прилагательному АЛЫЙ

• 
  Слайд 8

  3.Работа с предложением

  Запишите предложение ,расставьте знаки препинания: В апреле последние сосульки последний снег последняя метель но и первая весенняя гроза первый дождь первая звонкая песня жаворонка.

• 
  Слайд 9
  

  Какими членами предложения может быть имя прилагательное? Подумайте, какие чувства вызвала у вас часть предложения до союза но, а какие последующая часть предложения? С помощью каких слов автор смог этого добиться ? К какому выводу можно прийти?

• 
  Слайд 10
  

  Распределите словосочетания на группы:1-внешний вид; 2- внутреннее состояние, черты характера

  Юноша (честный,заботливый); Волосы (длинные,каштановые); Взгляд (задумчивый ,настороженный); Девушка(добрая,задумчивая); Пес (задиристый,ласковый).

• 
  Слайд 11

  5.Работа по учебнику:

  Упр.867 по рядам 1-качество предмета; 2- из какого материала сделан предмет; 3- кому принадлежит предмет. Поставьте вопросы к прилагательным. Каменный мост, мамина шляпа, заячий хвост, железная дорога, алый закат, лесной овраг, большое облако, детская игрушка, прекрасная погода, сладкий чай, тяжелый арбуз.

• 
  Слайд 12

  6.Диктант

  Запишите словосочетания, обозначьте род, число, падеж прилагательных. Ранняя весна, синий спортивный костюм. на вечерних занятиях, дальним берегом, меткого удара, давней привычке, горячим спором, о благородном чувстве, правильного решения.

• 
  Слайд 13

  Домашнее задание

  П.76,упр.869 Заполни таблицу стр.251

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за работу!