Презентация на тему "Использование интерактивного оборудования в работе с детьми с ТНР"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированого вида №11 «Солнышко» Ковровского района

• 
  Слайд 2
  

  «Особенности использования интерактивного оборудования в образовательной деятельности с детьми логопедической группы»МБДОУ д/с №11 «Солнышко» Ковровского районаАвтор: Бердникова Татьяна Александровна 2015 г.

• 
  Слайд 3
  

  Современный уровень развития дошкольной ступени образования предполагает активное использование информационных коммуникационных технологий (далее ИКТ) во всех сферах деятельности дошкольной образовательной организации . Это особенно актуально в условиях введения ФГОС.

• 
  Слайд 4
  

  В нашем детском саду «Солнышко» педагогам доступен довольно обширный выбор ИКТ в своей практике. компьютеры и ноутбуки сеть интернет ТВ, видео мультимедийное оборудование интерактивные доски сенсорный интерактивный стол интерактивный пол.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  ИКТ сопровождение позволяет сделать занятия более насыщенными, интересными, разнообразными

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Индивидуальные логопедические занятия

• 
  Слайд 11
  

  Использование всех имеющихся ИКТ в практике логопедической группы очень актуально, так как позволяет решать ряд важных задач: у детей повышается мотивация к занятиям, а следовательно эффективность коррекционной работы: расширяются возможности сотрудничества учителя-логопеда,педагога группы, педагога-психолога, музыкального руководителя,взаимодействия с семьями воспитанников, что также отражается на результатах проводимой коррекции.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  ИКТ в нашем ДОУ применяются в нескольких направлениях: в работе с детьми при взаимодействии с педагогами ДОУ при взаимодействии с родителями при оформлении документации и ведении диагностической работы.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Две группы в нашем детском саду оборудованы интерактивными досками. Эти доски позволяют сделать любую деятельность детей более насыщенной и интересной, наглядно представить новый материал большой группе детей ( при фронтальной организации). Пользуются интерактивными досками не только мы - педагоги, но в первую очередь дети. Распознавание нескольких касаний сразу позволяет работать у доски сразу нескольким детям (они работают вместе или соревнуясь друг с другом).

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Интерактивный сенсорный стол помогает при усвоении знаний по формированию элементарных математических представлений знаний природоведческого характера проведении КВН в самостоятельной деятельности: дети играют парами, небольшими подгруппами и индивидуально (игры математического характера, пазлы, гонки ит.д.)

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  

  Применение в коррекционно-развивающей работе с детьми ИКТ позволяет: формировать на занятиях положительный эмоциональный фон; воспитывать стремление достигать положительного результата; развивать высшие психические процессы: память, внимание, воображение, мышление; совершенствовать разные компоненты речевой структуры; осуществлять индивидуальный подход в обучении.

• 
  Слайд 32
  

  Приглашаем посетить сайт нашего детского сада http://detsad11.kovrr.ru/

• 
  Слайд 33
  

  Спасибо за внимание!