Презентация на тему "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Пунктуация" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Разминка Пунктуация В.А.Синченко, учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ №7 им. В.П.Адодина

• 
  Слайд 2
  

  1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении.Сквозь тонкие белые пальчики рук сверкали ее черные глазки ( ) и платье цвета морской волны окутывало всю ее мягкими, пышными волнами.

  1) Простое предложение с однородными членами предложения, перед союзом И нужна запятая. 2) Простое предложение с однородными членами предложения, перед союзом И не нужна запятая. 3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И не нужна запятая. 4. Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

• 
  Слайд 3
  

  2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Алексей вздохнул(1) прощаясь с затухшим костром(2) и снова побрел по дороге(3) скрипя палками по обледеневшему снегу(4) кусая губы(5) и порой теряя сознание.

  1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3, 4, 5 4) 1, 2, 3

• 
  Слайд 4
  

  3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Наступила такая тишина(1) было такое напряжение и ожидание капель (2) что(3) казалось(4) каждая хвоинка силилась быть первой и поймать первую каплю дождя.

  1, 2, 3 1, 3, 4 1, 2, 3, 4 1, 2, 4

• 
  Слайд 5
  

  4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

  1) Кормил я чижа спелыми березовыми сережками да изредка просовывал в клетку свежие веточки вербы. 2) Лебеди лежат и стоят на льдинах или плывут по воде. 3) Белые точки то появляются то исчезают. 4) Звонкоголосую и белощекую нашу синицу называют большой или обыкновенной.

• 
  Слайд 6
  

  5. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?Учился Слепцов хорошо, но с товарищами сходился трудно и неохотно: мешали замкнутость и нелюдимость, которые с годами не только не исчезли, а, наоборот, усилились.

  1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на быструю смену событий. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит в себе вывод из того, о чем говорится в первой части. 3) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает условие того, о чем говорится во второй части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает причину того, о чем говорится в первой части.

• 
  Слайд 7
  

  6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Молодая мать лежала в глубоком забытьи(1) но(2) когда в комнате раздался первый крик новорождённого(3) тихий и жалобный(4) она заметалась с закрытыми глазами в постели.

  1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3 4)1, 2, 3, 4

• 
  Слайд 8
  

  7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? И вот наступает день(1) когда на эту смирившуюся и притихшую(2) будто овдовевшую(3) землю падают миллионы снежинок(4) и вся она становится одноцветна и бела.

  1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 1, 2, 3 4) 1, 3, 4

• 
  Слайд 9

  Ответы:1) 42) 23) 34) 35) 46) 47) 2

• 
  Слайд 10
  

  Использованные источники:Л.И.Мальцева, Н.М.Смеречинская. Русский язык. Все для ЕГЭ. Книга 1