Презентация на тему "Презентация по русскому языку 6 класс местоимение"

Содержание

• 
  Слайд 1

  УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

  6 класс Учитель: Айсина Р.З.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Тема:Местоимение как часть речи.Разряды местоимений.

• 
  Слайд 4
  

  Цель:Изучить местоимение как часть речи Научиться правильно употреблять местоимения

• 
  Слайд 5
  

  Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения!Я делу отдаюсь сполна Я заменяю имена

• 
  Слайд 6
  

  .ТАКой праздник НАЧНЕТСЯ ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ.Новый год НАЧНЕТСЯ ЧЕРЕЗ дЕсятЬДНЕЙ.

• 
  Слайд 7
  

  Вывод:местоимения употребляются вместо имени, указывая на предмет, признак, количество, но не называют их.

• 
  Слайд 8

  Задание

  Определить род , число и падеж местоимения Такой праздник

• 
  Слайд 9

  Ответ на задание

  Такой праздник– ед. ч., муж. род, Им.п.

• 
  Слайд 10
  

  Вывод:местоимения могут изменяться по родам, числам и падежам

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Личные местоимения: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.

  Задание:Закончите строчки четверостишия, вставив нужное по смыслу местоимение. Долго ждали мы ….. Наконец дождались Песни посвящали …. И с горы катались Д ждали мы

• 
  Слайд 13

  Возвратное местоимение себя

  Задание: составить словосочетание «Глагол + возврат. мест.» Образец:думать о себе х

• 
  Слайд 14
  

  Вопросительные местоимения:кто? что? какой? чей? сколько? каков? который (час)?

  Задание:составить простое вопросительное предложение о масленице.

• 
  Слайд 15
  

  Чтопотопаешь, то и полопаешь. Сколько голов – столько умов. Что Сколько

• 
  Слайд 16
  

  Неопределённые местоимения: некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто, кое-что, кто-то, кто-нибудь, что-нибудь.

  Задание: от относительных местоимений при помощи приставки кое и суффиксов то, либо, нибудь, образовать неопределенные местоимения. Образец: кем-нибудь, кое-что / / / /

• 
  Слайд 17
  

  Отрицательные местоимения:никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.

  Задание: определить когда пишется не, а когда ни. Некого спросить. Никого не спросили. / / / /

• 
  Слайд 18

  Указательные местоимения:тот, этот, такой, таков, столько.

  Задание:определить род следующих местоимений Та - Это – Такой –

• 
  Слайд 19

  Притяжательные местоимения: мой, твой, свой, наш, ваш.

  Задание:составить словосочетание «Притяжат. мест. + сущ.» Образец:наша масленица Х

• 
  Слайд 20
  

  Та - жен. р. Это – ср. р. Такой – муж. р. жен. р ср. р муж. р.

• 
  Слайд 21
  

  Определительные местоимения: весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой.

  Задание: придумать СМС с определительными местоимениями. Масленица - самый весёлый праздник.

• 
  Слайд 22

  Девять разрядов местоимений

• 
  Слайд 23

  Задание

  Определить синтаксическую роль выделенных местоимений в предложении. Да, и такой, моя Россия, Тывсехкраев дороже мне. А. А. Блок

• 
  Слайд 24
  

  Вывод:местоимения в предложении чаще всего являются подлежащим, дополнением, определением.

• 
  Слайд 25
  

  Масленица… Только вдумайтесь в слово. Что оно несет? И сразу представляются все составляющие праздника: ярмарки, хороводы, песни, пляски, игры, а самое главное – блины. Блины – круглые, румяные, горячие – непременный атрибут масленицы. Они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя тени. Проходили века, менялась жизнь, но ничто не могло изменить широкую масленицу. Её встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в те далекие времена. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «честная масленица», «перепелочка», «объедуха». Слова для справок:это, что, оно, все, этого, самое, они, собой, всё, ничто, её, той, что, те.

• 
  Слайд 26

  Задание

  Вставить пропущенные местоимения (смотри в слова для справок) иопределить разряд каждого вставленного местоимения.

• 
  Слайд 27
  

  Вывод:местоимения нашу речь делают красивее и богаче, помогают избегать повторы.

• 
  Слайд 28
  

  Интерес – Что интересно было на уроке ? Творчество – Какие творческие работы вы выполняли ? Обучение – Чему вы научились? Главное – Что сегодняшний урок принес мне?

• 
  Слайд 29
  

  СПАСИБО ЗА УРОК.