Презентация на тему "Тренажёр "Морфемный разбор слова"" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Знаки около слов обозначают:

  лежат1– выполнить фонетический разбор слова (звуко-буквенный анализ слова); сероватая2– выполнить морфемный разбор слова (разбор слова по составу); поляна3– выполнить морфологический разбор слова (как части речи); В синем небе звезды блещут.4– выполнить синтаксический разбор предложения (по членам предложения); Белка взобралась на верхнюю ветку ели и исчезла в зеленой хвое.5– выполнить пунктуационный разбор предложения (графически объяснить постановку знаков препинания).

• 
  Слайд 2

  Морфемный разбор слов2

• 
  Слайд 3

  Номера параграфов указаны по учебнику-справочнику:

  Бабайцева В. В. Русский язык. Теория 5-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. – М.: Дрофа, 2014.

• 
  Слайд 4
  

  Определим, к какой части речи относится слово (у глагола – форму: время, лицо (у глаголов наст. и буд. вр.) или род (у глаголов прош. вр.), число). Далее

• 
  Слайд 5
  

  Изменим слово (если оно изменяется): сущ. – по падежам и числам; прилаг. – по родам и числам или по падежам; глаг. наст. и буд. вр. – по лицам и числам; глаг. прош. вр. – по родам и числам. Далее

• 
  Слайд 6
  

  сущ. – по падежам и числам (Т § 75) Им.п. кто? что? Р.п. кого? чего? Д.п. кому? чему? В.п. кого? что? Т.п. кем? чем? П.п. о ком? о чем? Назад

• 
  Слайд 7
  

  прилаг. – по родам и числам или по падежам (Т § 101) Какой? Какая? Какое? Какие? Назад

• 
  Слайд 8
  

  глаг. наст. и буд. вр. – по лицам и числам (Т § 89-90) Назад

• 
  Слайд 9
  

  глаг. прош. вр. – по родам и числам (Т § 88) Что делал? Что делала? Что делало? Что делали? Назад

• 
  Слайд 10
  

  Выделим окончание (у изменяемого слова). (Т § 44) Определим и выделим основу слова. (Т § 44) Далее

• 
  Слайд 11
  

  Подберем три однокоренных слова разных частей речи с различными морфемами (приставками, суффиксами). Сравним слова и выделим у однокоренных слов одинаковую часть – корень. (Т § 45) Далее

• 
  Слайд 12
  

  Определим и выделим приставку(-и) путем подбора трех неоднокоренных слов с подобной приставкой(-ами). (Т § 46) Далее

• 
  Слайд 13
  

  Определим и выделим суффикс(-ы) путем подбора трех неоднокоренных слов с подобным суффиксом(-ами). (Т § 46)

• 
  Слайд 14

  Другие виды разбора можно найти:

  http://shcoolparallel.umi.ru/kontrol_naya_kontrol_naya/russkij_yazyk Желаю достойной оценки!