Презентация на тему "Урок-исследованиеРУССКИЙ ЯЗЫК 3 классКорень слова"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок-исследованиеРУССКИЙ ЯЗЫК 3 классКорень слова

  МБОУ Веселёвская сош Глущенко Л. Г.

• 
  Слайд 2
  

  Чем больше узнаешь, тем сильнее станешь!

• 
  Слайд 3
  

  р т к а т р О г О р о д р т и р а а в к с е в е р м н а т а о к б о р ь я н 1 2 3 4 5 6

• 
  Слайд 4

  Исследовать- подвергнуть научному изучению, выяснению

• 
  Слайд 5

  1 этап Что такое корень слова?

  Подземная часть растения… Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба… Основная, значимая часть слова ...

• 
  Слайд 6
  

  корень слова как находить? что это? значок роль в слове как корни пишутся? для чего находить? Надо узнать

• 
  Слайд 7
  

  сад садовый садик посадка рассада садовник

• 
  Слайд 8

  3 этап Подбор однокоренных слов

  Работа в группах Подберите однокоренные слова. Выделите орфограммы. Докажите, что слова являются однокоренными. Обозначьте корень. Как вы это сделали? Подумайте, какова роль корня. Для этого попробуйте прочитать слова без корня. Обратите внимание, как пишутся корни в однокоренных словах.

• 
  Слайд 9
  

  4 этап Сравнивание своих выводов с научными Прочитать правила на стр. 74 учебника

• 
  Слайд 10
  

  5 этап Закрепление полученных знаний Найди в каждой группе слов лишнее слово. Объясни. Спишите однокоренные слова. Выделите корень. Грусть, грустить, погрузчик Лиса, лист, лисёнок. Водитель, водичка, вода.

• 
  Слайд 11

  Проверьте:

  Грусть, грустить. Лиса, лисёнок. Водичка, вода.

• 
  Слайд 12
  

  корень слова подобрать однокоренные слова главная часть слова корни пишутся одинаково для грамотного письма общий смысл всех однокоренных слов 6 этап итог исследования Мы узнали

• 
  Слайд 13

  Молодцы!

  БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ