Презентация на тему "Урок русского языка во 2 классе по теме "Имена существительные"."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  2 класс Имена существительные кто? что?

• 
  Слайд 2
  

  Вадим,Софья,Кирилл

• 
  Слайд 3
  

  19,21,27,6,19,20,3,10,20,6,13,30,15,16, 6 С у щ е с т в и т е л ь н о е

• 
  Слайд 4
  

  Юмребятафйврачхдевочкар ПрклисаубетигрфэяволкчугЮтьмячбдычашкачьпгрибч Найди слова

• 
  Слайд 5
  

  Л С О Р Н А В Е Ы А В О Л С Запиши в два столбика Кто? Что?

• 
  Слайд 6
  

  М . ДВЕДЬ Е

• 
  Слайд 7
  

  В . РОНА О

• 
  Слайд 8
  

  Т . ТРАДЬ Е

• 
  Слайд 9
  

  ЗА . Ц Я

• 
  Слайд 10
  

  А А К . Р . НДАШ

• 
  Слайд 11
  

  О Л . ПАТА

• 
  Слайд 12

  Запомни!

  Одушевленные имена существительные обозначают людей и животных и отвечают на вопрос кто?

• 
  Слайд 13
  

  Неодушевленные – отвечают на вопрос что? и обозначают все остальные имена существительные.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Найди одушевлённые существительные Посуда, ученик, туча. Глаза, бабочка, часы, книга. Барабан, лисица, река. Школа, вода, сын. кто?

• 
  Слайд 16
  

  любит косточки. едет по дороге. Запишите предложения.

• 
  Слайд 17
  

  Найдите главные члены предложения Снежинки медленно падали на землю. Осенью берёзовая роща опустела. У дома растёт дуб.

• 
  Слайд 18

  Составьте из предложений текст.

  Увидел ёжик яблоко. Шёл ёжик по дороге. Вот и обед для ёжика! Наколол его на иголки. Увидел ёжик яблоко. Шёл ёжик по дороге. Вот и обед для ёжика! Наколол его на иголки. ЁЖИК

• 
  Слайд 19

  Разделите слова на две группы.Соедините стрелочками.

  корова жарко стул далекокто? груша одушевлённое петух всталчто? снег неодушевлённое пенал юг пчела мычит повар

• 
  Слайд 20
  

  Имя существительное одушевлённые неодушевлённые КТО? ЧТО?

• 
  Слайд 21
  

  М О Л О Д Ц Ы !

• 
  Слайд 22

  Источники

  http://www.rambler.ru http://www.google.ru http://www.gifpark.ru/NAT.htm http://www.gifpark.ru/PEO.htm Галкина И. А. Электронные физминутки для глаз.Тема«Снеговик»