Презентация на тему "Построение чертежа фартука" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Построение чертежа фартука в М 1:4

• 
  Слайд 2
  

  Какие линии называются горизонтальными? Вертикальными? Как построить прямой угол? Вспомните, для чего вы проводили вертикальную линию, когда рисовали вазу, стакан, кувшин? Чертеж Чертеж - это графическое изображение какого-либо предмета на бумаге в натуральную величину в уменьшенном или увеличенном виде.

• 
  Слайд 3
  

  Масштабная линейка (линейка закройщика); Карандаш ТМ и М; Угольник; Циркуль. указывает, во сколько раз настоящие размеры предмета меньше. Масштаб записывают в виде отношения двух чисел, первое из которых относится к чертежу, а второе – к предмету. Масштаб 1:4 означает уменьшение в 4 раза. Чертежные инструменты Масштаб

• 
  Слайд 4
  

  Линии на чертеже

• 
  Слайд 5
  

  Применяемые знаки

• 
  Слайд 6
  

  Приемы работы линейкой и угольником

• 
  Слайд 7
  

  Какие мерки нужны для построения чертежа фартука? Могут ли мерки быть для всех одинаковыми? Почему? Почему мерки Ст и Сб записываются в половинном размере? Какие инструменты нужны для построения чертежа? В каком масштабе будем строить чертеж и почему? Построение чертежа фартука в М 1:4

• 
  Слайд 8
  

  Необходимые мерки: Ст = 30 см; Сб = 34 см; Дн = 18 см; Д нч = 32 см. 1. Строим  ()В 2.  ВТ = Дн =18 см; Построение чертежа фартука в М 1:4 В Т

• 
  Слайд 9
  

  Необходимые мерки: Ст = 30 см; Сб = 34 см; Дн = 18 см; Д нч = 32 см. 3.  ТТ1 = Сб : 2 + 6 = 23 см; 4.  ТН = Днч = 32 см; 5. Соединить в (·) Н 1 Построение чертежа фартука в М 1:4 В Т Т1 Н  Н 1

• 
  Слайд 10
  

  Необходимые мерки: Ст = 30 см; Сб = 34 см; Дн = 18 см; Д нч = 32 см. 6.  ВВ1 = 7 см ; 7.ТТ2 = 9 см ; 8. () В1 и Т2 – соединить прямой линией ; Построение чертежа фартука в М 1:4 Т1 Н 1 В Т Н В1 Т2

• 
  Слайд 11
  

  Необходимые мерки: Ст = 30 см; Сб = 34 см; Дн = 18 см; Д нч = 32 см. 9.  ТК = 7 см ; 10.  КК1 = 7 см ; 11. от () К1 по 14 см; 12. Соединить в Построение чертежа фартука в М 1:4 Т1 В Т Н В1 Т2 Н 1 К К1

• 
  Слайд 12
  

  Построение пояса 13. Строим  () П; 14.  П П1 = 5 см ; 15.  П П2 = Ст + 25 = 16. Соединить в Построение бретели 17. Строим  () П; 14.  Б Б1 = 5 см ; 15.  Б Б2 = 50 см; 16. Соединить в Построение чертежа фартука в М 1:4 Самостоятельная работа: построение пояса и бретели П П 1 П 2 П 3 Б Б 1 Б 2 Б 3

• 
  Слайд 13
  

  Оформить чертеж сплошными основными и штриховой линиями Построение чертежа фартука в М 1:4 Т1 В Т Н В1 Т2 Н 1 К1 К2 К3 К4 П П 1 П 2 П 3 Б Б 1 Б 2 Б 3

• 
  Слайд 14
  

  Построение чертежа фартука в М 1:4 Т1 В Т Н В1 Т2 Н 1 К1 К2 К3 К4 П П 1 П 2 П 3 Б Б 1 Б 2 Б 3 с е р е д и н а Нижняя часть Карман Нагрудник Пояс Бретель Подписать детали фартука

• 
  Слайд 15
  

  Назовите и покажите детали фартука, которые имеют прямоугольную форму? Какой отрезок обозначает середину фартука? Боковую линию фартука? От какой мерки зависит ширина нижней части? Объясните, почему при расчете пояса к мерке Ст дается большая прибавка (25 см). Назовите парные детали фартука. Построение чертежа фартука в М 1:4

• 
  Слайд 16
  

  было интересно… было трудно… теперь я могу… я научилась… меня удивило… мне захотелось… Рефлексия