Презентации по педагогике для 8 класса

• Анализ конфликтной ситуации;
• Методы разрешения конфликта;
• Профилактика конфликтов;
• Обсуждение фрагментов фильма;
• Что делать, чтобы сохранить любовь и уважение детей.

• Что такое мотивация;
• Мотиваторы;
• Стимулы;
• Что мешает школьнику учиться;
• Способы стимулирования.

• Общение с ребенком;
• Тест для родителей;
• Поощрение и наказание;
• Ряд правил воспитания.

• Цель проекта;
• Учебно-тематический план;
• Значимость проекта;
• Реализация проекта;
• Эффективность использования.

• Уроки духовного краеведения;
• День православной молодежи;
• Рождество и Масленица;
• Пасха;
• Выставки православной тематики;
• День матери.

• Актуальность проблемы
• Цели и задачи проекта
• Сущность проекта
• Срок реализации проекта
• Место осуществление проекта
• Целевые группы проекта
• Рабочий план реализации проекта
• Ожидаемые результаты

• Газета как средство самовыражения ребенка
• Педагогические цели
• Принципы, используемые в работе
• Школьная газета для родителей
• Этапы работы
• Полномочия редакции
• Определение духа газеты
• Схема организации выпуска школьной газеты
• Постоянные рубрики

1. Рекомендации при работе за компьютером
2. Что делать? Как быть?
3. Хорошо!
4. Плохо!
5. Виды компьютерных игр
6. Факторы зависимости
7. LimitedTime – защита детей от компьютера
8. Бесплатный интернет-фильтр для детей

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Причины повышения тревожности;
• Признаки тревожности;
• Рекомендации для родителей;
• Последствия тревожности;
• Основные причины тревожности.

• 4 причины нарушения поведения детей;
• Анализ трудных ситуаций;
• Ошибки родителей;
• Рекомендации родителям.

1. Что такое стресс и зачем он нужен
2. К чему это приводит
3. Принцип действия
4. Рассмотрим на примере
5. Как это работает?
6. Подари любовь
7. Как успокоиться быстро? Улыбнись
8. Как выразить свои чувства

1. Повестка дня
2. Тематика собрания
3. Рассматриваемые вопросы
4. Эпиграф
5. Чтение для ребенка сегодня
6. Данные социологов
7. Данные о детском чтении
8. Читатели
9. Помощь родителей

1. Вводное слово
2. Цель показа
3. Туризм и здоровье
4. Достижения учащихся
5. Данные диспансеризации юношей
6. Анкетирование родителей
7. Заключение

1. Титульный слайд
2. Содержание портфолио
3. Пояснительная записка
4. Примерные разделы
5. Научно-методическая деятельность
6. Результаты работы
7. Учебно-материальная база
8. Инвариантная часть
9. Реализация направлений образовательной политики

1. Понятие о труде
2. Статья 37 Конституции РФ
3. Мотивы – побудители к деятельности
4. Группы из предметов труда
5. Средства труда
6. Ведущая роль орудий производства
7. Виды машин
8. Контрольно-измерительные приборы
9. Функциональные возможности человека;

1. Продумывание темы
2. Расположение частей доклада
3. Как сделать вступление
4. Основная часть
5. Какими могут быть рассуждения
6. Как правильно сделать заключение
7. Ораторская речь
8. Задачи выступающего
9. Типы источников информации

1. С чего начать
2. Постановка учебной цели
3. Воспитательные задачи
4. Какими могут быть развивающие цели
5. Классификация типов урока
6. Виды учебных занятий
7. Методы обучения
8. Три набора задания на уроке
9. Контроль учащихся

1. Обоснование актуальности темы
2. Постановка цели и задачи работы
3. Главные признаки самостоятельности
4. Формы организации деятельности школьников
5. Требования к заданиям
6. Работа с учебной литературой
7. Дидактические карточки
8. Игры и игровые моменты
9. Проектная деятельность

1. Педагогическая технология
2. Образовательная технология
3. Виды методов обучения
4. Классификация интерактивных технологий обучения
5. Критерии отбора методов обучения
6. Алгоритм проведения интерактивного занятия
7. Классификация кейсов
8. Виды кейсов
9. Риски необоснованного использования интерактивных методов