Презентация на тему "Метод интервалов для решения уравнений и неравенств, содержащих модуль" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Метод интервалов решения уравнений и неравенств, содержащих модуль.

• 
  Слайд 2
  

  1.

• 
  Слайд 3

  2.

• 
  Слайд 4
  

  3.

• 
  Слайд 5

  4.

• 
  Слайд 6

  5.

• 
  Слайд 7
  

  1.Произведение корней уравнения 2.Сумма корней уравнения 3.Наименьший корень уравнения 4.Корень уравнения 5.Наименьший целый корень уравнения

• 
  Слайд 8

  Р. Котес (1682-1716) ввел термин «модуль».

• 
  Слайд 9
  

  Тест:1.Верно ли, что |a|=a только при a=0? Да Нет2.Уравнение |x²-3x-4|=x-3 равносильно совокупности уравнений Да Нет3.Равенство |a|=-a верно только при a≤0? Да Нет4.Верно ли, что |2-√5|=2-√5 ? Да Нет5.Уравнение |x-2|=|x| равносильно совокупности уравнений Да Нет

• 
  Слайд 10
  

  Тест:1.Верно ли, что |a|=a только при a=0? Да Нет2.Уравнение |x²-3x-4|=x-3 равносильно совокупности уравнений Да Нет3.Равенство |a|=-a верно только при a≤0?Да Нет4.Верно ли, что |2-√5|=2-√5 ? Да Нет5.Уравнение |x-2|=|x| равносильно совокупности уравненийДа Нет

• 
  Слайд 11
  

  Метод интервалов решения уравнений и неравенств, содержащих модуль.