Презентация на тему "Образование и самообразование" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Перепутанные пословицы» Азбука – а знания из книг. Знание не водица – а неученье тьма. Золото добывают из земли – а мысли. Не стыдно не знать – к мудрости ступенька. Ученье – свет – в рот само не станет литься. В книге ищут не буквы – стыдно не учиться.

• 
  Слайд 2
  

  «Перепутанные пословицы» Азбука – к мудрости ступенька. Знание не водица – в рот само не станет литься. Золото добывают из земли, а знания из книг. Не стыдно не знать, стыдно не учиться. Ученье – свет, а неученье – тьма. В книге ищут не буквы, а мысли.

• 
  Слайд 3
  

  Тема урока: Образование и самообразование. «Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования». Н.А. Рубакин

• 
  Слайд 4
  

  Полезные ссылки: www. tolkslovar.ru www. vslovare.ru. www. slovarionline. ru

• 
  Слайд 5
  

  Образование– получение и усвоение знаний и навыков, накопленных предыдущими поколениями. Самообразование – самостоятельно организованные занятия, направленные на получение знаний. Запишите в тетрадь:

• 
  Слайд 6
  

  Формы самообразования С. 59 учебника Жил на свете человек – Василий Александрович Сухомлинский

• 
  Слайд 7
  

  Выполните групповое задание Как ты думаешь, утратила ли школа Сухомлинского свое значение в наше время?

• 
  Слайд 8
  

  Испокон века книга растит человека. «Не тот умен, кто все знает – все знать невозможно, - а тот, кто знает, где и о чем можно прочитать» Современное образование невозможно без……. (это источник знаний)

• 
  Слайд 9
  

  Как получить нужную книгу? С.60 учебника

• 
  Слайд 10
  

  Самообразование – путь к успеху Композитор – А. П. Бородин по образованию медик и химик. Психолог – Л.С.Выготский по образованию юрист. Американский государственный деятель, ученый – Б. Франклин не имел профессионального образования. С. 62 учебника

• 
  Слайд 11
  

  Новые возможности Новые возможности для самообразования дает Интернет: С.62 учебника

• 
  Слайд 12
  

  Самообразование и самоорганизация. Самообразование начинается с того, что человек оценивает ситуацию: какие знания и умения у него есть, чего ему не хватает. Далее ставит цель, т.е. определяет, как ему следует действовать. Следующий этап – сами действия по достижению целии оценка результата, сравнение его с поставленной целью, возможно, определять новые пути, подбирать более подходящие способы.

• 
  Слайд 13
  

  Так постепенно самоконтроль и самооценка помогают выработать навык самостоятельной работы по овладению новыми знаниями и умениями.

• 
  Слайд 14
  

  В приведенном тексте найди лишние буквы. Зачеркни лишние буквы. Прочитай, что получилось. Напиши полученную фразу. Внаенакна жнаинавнаинаина, внаенакна уначнаинаснаьна! Век живи, век учись!

• 
  Слайд 15
  

  Домашнее задание! параграф 7, прочитать, ответить на вопросы

• 
  Слайд 16
  

  С началом зимы