Презентация на тему "модель диагностического направления психолого-педагогического сопровождения" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Модельдиагностического направленияпсихолого-педагогического сопровождения обучающихся

  Педагогический меридиан 2016-2017 учебного года Педагог-психолог Емельянова Елена Николаевна БОУ г. Омска «СОШ № 108»

• 
  Слайд 2

  Нормативная база

  Закон об образовании в РФ; Профессиональный стандарт педагога-психолога; Должностная инструкция; Внутришкольные локальные акты, в том числе Основная образовательная программа.

• 
  Слайд 3

  Основной документ школы

  Предметы и кружки Воспитание нравствен-ных чувств и убеждений, этического сознания Воспитание социальной ответствен-ности и компетентности Воспитание трудолюбия, подготовка к сознательному выбору профессии ОО Программа Обучение Духовно-нравственное воспитание Воспитание культуры здорового и безопасного образа жизни

• 
  Слайд 4

  Цели и задачи направления

  Оценка эффективности образовательной деятельности; Оценка и анализ достижений учащихся по уровням образования (образовательных цензов); Составление психолого-педагогических заключений для ориентации педагогического коллектива и родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся; Задачи внутришкольного контроля;

• 
  Слайд 5

  Наша модель

  Была разработана совместно с администрацией школы; Согласована на методическом объединении классных руководителей; Утверждена директором. Имеет форму циклограммы работы на год.

• 
  Слайд 6

  Оценка эффективности образовательной деятельности

  В 1-3 классах: Методика определения учебной мотивации Н.Г. Лускановой; В 4-11 классах: три возрастных варианта - 4, 6-8, 9-11 классы Методики определения учебной мотивации (Е.В. Меттус, А.В. Литвина) В 7, 9 классах: Анкета жизненного и профессионального самоопределения. Анкета удовлетворенности родителей образовательными услугами.

• 
  Слайд 7
  

  Анализ достижений учащихся по уровням образования (образовательных цензов)

  Определение готовности к обучению на новой ступени: 1, 4 класс – весна; 9 класс – зима. Пакет методик для каждой ступени

• 
  Слайд 8

  Составление психолого-педагогических заключений

  В течение года Исследование для ПМПк – ПМПК индивидуальный набор по запросу: - Учебные проблемы; - Поведенческие проблемы. Исследование для конкретных мероприятий, семинаров, по рекомендациям Департамента (опросы и анкетирование).

• 
  Слайд 9

  Задачи внутришкольного контроля

  Контроль за реализацией основного направления ООП – сформированность познавательных УУД в 3 и 8 классах (два варианта методики В.Т. Козловой Интеллектуальная лабильность) Контроль за реализацией здоровье сберегающего направления ООП –сформированность регулятивных УУД (6-8 классы «Счет по Крепелину»)

• 
  Слайд 10
  

  Духовно-нравственное воспитание: Методика «Нравственно-этическая ориентация» 1-4 класс Л.И. Лейчуг; 5-9 класс И.А. Машневой (март); «Группа риска» индивидуальное компьютерное исследование личностных особенностей (опросникШмишека, тест тревожности Филлипса, тест агрессивности Басса-Дарки, для родителей – опросникВарга-Столина)

• 
  Слайд 11
  

  Контроль за воспитанием социальной ответственности и компетентности в рамках «Духовно-нравственного воспитания», ( май методика Рожкова); Оценка достижений учащихся в рамках итоговой проектной деятельности по ФГОС (формирование УУД 5-6 классы).

• 
  Слайд 12

  Участники и помощники

  ППМС Центр БОУ г. Омска «СОШ № 108» – 5 специалистов: педагог-психолог, социальный педагог, логопед, профориентатор, фельдшер; 49 классных руководителей; 1200 обучающихся и еще больше родителей и опекунов.

• 
  Слайд 13

  Источники

• 
  Слайд 14

  Методическая помощь

  Электронная папка со всеми методиками и бланками для классных руководителей всех параллелей; В начальной школе: Е.В. Бунеев А.А. Вахрушев, С.А. Козлова, О.В. Чиндилова «ДИАГНОСТИКА метапредметных и личностных результатов начального образования»; Психологический мониторинг уровня развития УУД обучающихся (для 1-4 и 5-9 классов); Электронный диск «Профессиональные психологические тесты»

• 
  Слайд 15

  Спасибо за внимание