Презентация на тему "Введение в психологию личности"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ЛИЧНОСТИ ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

  /

• 
  Слайд 2

  ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ

  ТЛие, ксД.тнадписи

• 
  Слайд 3

  ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ

• 
  Слайд 4

  Личность – это

  социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и в общении и воплощающее меру представленности общественных отношений в индивиде

• 
  Слайд 5

  КРИТЕРИИ ЛИЧНОСТИ

• 
  Слайд 6

  ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧЕЛОВЕКА

• 
  Слайд 7

  РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА (по Б.Г. Ананьеву)

• 
  Слайд 8

  ПЕРИОДЫ РОЖДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ(по А.Н. Леонтьеву)

• 
  Слайд 9

  СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ (по С.Л. Рубинштейну)

• 
  Слайд 10

  МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

  СТИХИЙНЫЕ Сдвиг мотива на цель Идентификация Принятие и освоение социальных ролей ОСОЗНАННЫЕ Самопознание Самообладание Самостимулирование

• 
  Слайд 11

  СТУДЕНТКАК ЛИЧНОСТЬ И СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  Слайд 12

  ПСИХОЛОГИЧЕСКИИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ ВОЗРАСТА ПОЗДНЕЙ ЮНОСТИ (18 – 25 лет)

• 
  Слайд 13

  ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА

• 
  Слайд 14

  Юношеский возраст, по Э. Эриксону, строится вокруг

  кризиса идентичности, состоящего из серии социальных и индивидуально- личностных выборов, идентификаций и самоопределений

• 
  Слайд 15

  ТИПЫ РАЗВИТИЯ НЕАДЕКВАТНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ (по Э.Эриксону)

• 
  Слайд 16

  ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ (по Д. Марша)

• 
  Слайд 17

  Человек как субъект (по С.Л. Рубинштейну )

• 
  Слайд 18
  

  Подходы к описанию характеристик человека как субъекта деятельности в российской психологии

• 
  Слайд 19

  НЕОБХОДИМЫЕ КАЧЕСТВА СТУДЕНТА КАК СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  Слайд 20
  

  ИССЛЕДОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ У СТУДЕНТОВ СУБЪЕКТНЫХ КАЧЕСТВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (по Л.Д. Столяренко, 2003)

• 
  Слайд 21
  

  ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ СУБЪЕКТНЫХ КАЧЕСТВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  Слайд 22

  ПРЕПОДАВАТЕЛЬКАК ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛ

• 
  Слайд 23

  Этапы зрелости (по Э. Эриксону)

• 
  Слайд 24

  Задачи развития в среднем возрасте

• 
  Слайд 25

  Основные психологические новообразования личности в среднем возрасте

• 
  Слайд 26

  Кризис середины жизни

  Критический анализ и оценка своей жизни, своих успехов и достижений

• 
  Слайд 27

  Причины негативных симптомов кризиса середины жизни

• 
  Слайд 28

  Способы выхода из кризиса

• 
  Слайд 29

  Задачи развития в период поздней зрелости

• 
  Слайд 30

  Преподаватель как субъект педагогического труда

• 
  Слайд 31

  Личность преподавателя