Презентация на тему "Сенсорное воспитание детей раннего возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сенсорное воспитание в группе раннего возраста

  Воспитатель: Савельева Е.А. МК ДОУ детский сад №24 Увельский муниципальный район С. Кичигино 2016г.

• 
  Слайд 2
  

  Цель сенсорного воспитания - формирование сенсорных способностей у детей. Задачи сенсорного воспитания: 1.     Образовательные: ·        развивать цветоразличение, формовосприятие, умение воспринимать величину, группировать, сравнивать и обобщать предметы по этим признакам; ·        учить соотносить форму предметов с формой плоскостных изображений и объемных геометрических тел (шар, куб); ·        развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, замечать их форму, цвет; ·        обогащать активный и пассивный словарь детей: учить понимать и использовать в речи слова: «цвет», «такой же», «разный»; 2.     Воспитательные: ·        воспитывать умение играть рядом, не мешая друг другу; ·        формировать умение слушать и понимать инструкции педагога; 3.     Развивающие: ·        развивать познавательные процессы; ·        развивать мелкую моторику.

• 
  Слайд 3
  

  Сенсорное воспитание – которое лучше всего развивается у детей во время игры.

• 
  Слайд 4
  

  Знания получаемые во время игры, помогают детям и в жизни.(пришить пуговицу, зашнуровать обувь)

• 
  Слайд 5
  

  Манипуляция с предметом различной формы и структуры полезно для детской руки – развивает мелкую моторику и положительно влияет на их речь.

  Дидактические игры: «Цветные автомобили», «Подарим елочке – зеленые иголочки», «Без колёс не поедет паровоз».

• 
  Слайд 6
  

  Непосредственно – образовательная деятельность. Играя ребёнок познает мир. А воспитатель решает цели и задачи по сенсорному воспитанию детей.

• 
  Слайд 7
  

  На участке детского сада, так же созданы условия для ознакомления детей с цветом, формой, величиной.

• 
  Слайд 8
  

  Дидактические игры изготовленные руками родителей. «Найди такой же», «Соберем урожай».

• 
  Слайд 9

  Во всех режимных моментах дети так же усваивают все сенсорные эталоны.

• 
  Слайд 10

  Игровой практикум для родителей «Путешествие в страну Сенсорику»

• 
  Слайд 11
  

  Наши любимые родители принимают активное участие в педагогическом процессе.

• 
  Слайд 12

  Список рекомендуемой литературы:

  З. М. Богусловская, Е. О. Смирнова Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. М., П., 1991 Ф.А. Воронина Пособия для развития мелкой моторики рук. // Ребёнок в детском саду. № 4, 2009, с. 19 И.В. Артюнина Веселые шнуровки для ловких рук //Ребёнок в детском саду. № 4, 2010, стр. 96