Презентации по ОБЖ для 8 класса

1. Что такое ураган?
2. Что делать, если поступило штормовое предупреждение?
3. Шкала Бофорта
4. Виды

• Тема проекта
• Цель
• Задачи
• Объект исследования
• Этапы и сроки проведения проекта
• Методы исследования
• Ожидаемые результаты

1.Подразделение аварий и катастроф по характеру их проявления.
2.Аварии на химически опасных объектах.
3.Аварии на радиационно опасных объектах

• Курение и школьник
• Табак
• Никотин наносит удар
• Синильная кислота
• Нервная система
• Кровеносная система
• Пищеварительная система
• Опорно-двигательная система
• Выделительная система

1. Стресс
2. Стрессоры
3. Организационные факторы
4. Личностные факторы
5. Признаки стресса
6. Стадии стресса

1. Задания
2. Тест

1. ПЭВМ
2. Факторы
3. Принцип действия ЖК-панели
4. Основные вредные факторы
5. Электромагнитные поля

1. Классификация
2. Действия населения при оповещении об аварии с выбросом СДЯВ
3. Общие меры ПМП при отравлении СДЯВ
4. Отравление аммиаком
5. Отравление хлором
6. Отравление бытовыми кислотами или щелочами

• Причины
• Последствия
• Пожары
• Профессия пожарника
• Правила пожарной безопасности

• Психосаморегуляция до заступления на боевое дежурство;
• Психосаморегуляция во время боевого дежурства;
• Психосаморегуляция после боевого дежурства;
• Психосаморегуляция в период следования на пожар;
• Психосаморегуляция во время пожара;
• Психосаморегуляция после пожара.

1. Здоровьесберегающие образовательные технологии
2. Принципы здоровьесбережения
3. Критерии здоровьесбережения и уровни гигиенической рациональности урока
   
4. Работоспособность в течение учебного дня 1-6 классы
   
5. Требования к проведению физкультминуток
   
6. Виды физкультминуток
7. Литература
   

• Телевикторина «Всезнайки»
• «Свет мой, зеркальце, скажи!»
• Домашние эксперименты
• Реклама натуральных косметических средств
• Модные идеи: пирсинг
• Интервью из салона красоты