Презентации для 8 класса

• План-схема
• Архитектура храма
• Апсиды
• Купола
• Звонница
• Фрески Троицкого собора
• Оформление интерьера Троицкого собора
• Иконостас Троицкого собора
• Троицкий собор сегодня

• Примеры
• Определения

• Энциклопедия
• Медаль «Одаренный ребенок»
• Медаль "За вклад в развитие образования

• Ранние религии
• Национально-государственные религии
• Мировые религии
• Символ Мира и религиозных культур
• Буддизм

• Технические предпосылки;
• Первичное накопление капитала;
• Ценности индустриальной цивилизации;
• Зарождение парламентаризма;
• История парламентаризма;
• Утверждение нового общества.

1. Основные определения
2. Классификация факторов
3. Закон оптимума
4. Стенобионты и эврибионты
5. Правило экологической индивидуальности
6. Взаимодействие факторов
7. Адаптации

1. С чего начать
2. Постановка учебной цели
3. Воспитательные задачи
4. Какими могут быть развивающие цели
5. Классификация типов урока
6. Виды учебных занятий
7. Методы обучения
8. Три набора задания на уроке
9. Контроль учащихся

• Вводные слова и вводные предложения
• Пунктуация вводных конструкций
• Наглядные примеры
• Обобщение материала

1. Определение предмета изучения
2. Свойства
3. Графическое изображение
4. Виды

1. Внешнеторговая политика (ВТП)
2. Свободная торговля
3. Протекционизм

1. Типы дыхания позвоночных
2. Дыхание
3. Задания для самостоятельной работы
4. Носовая полость
5. Гортань
6. Голосовые связки
7. Это интересно
8. Функции легких

1.Общие положения
2.Свойства ферментов
3.Строение ферментов
4.Номенклатура ферментов
5.Классификация ферментов
6.Методы выделения и очистки ферментов
7.Литература

1. Цели урока
2. Самостоятельная работа
3. Виды связи в соединениях
4. Электролиты
5. Неэлектролиты
6. Электролитическая диссоциация
7. Электролитическая диссоциаци

1. Вступление
2. Анатолий Шелюхин
3. Галина Денисова
4. Выдающиеся спортсмены
5. Заключение