Презентация на тему "Представления о Земле"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Презентация на тему “Я иду на урок астрономии”

  Выполнила: Сазон М. Руководитель: Сазон М.В. МОУ СОШ им. А.С. Попова 5klass.net

• 
  Слайд 2

  Представление о Земле

  Во все времена людей волновали вопросы: Как выглядит наша Земля? Как она устроена? Какое значение Земля имеет во Вселенной? Я хочу проследить развитие взглядов о Земле и Вселенной с древних времён до наших дней.

• 
  Слайд 3

  Эпохи

  Древний мир Средневековье Современный мир

• 
  Слайд 4

  Древний Мир

  Вавилоняне Евреи Египтяне Индийцы Греки Средневековье Эпохи

• 
  Слайд 5

  Вавилон

  Вавилоняне представляли Землю в виде горы, на западном склоне которой находится Вавилония. Им казалось, что Вавилония расположена на западном склоне «мировой» горы. Гора эта круглая, и окружена она морем, а на море, как опрокинутая чаша, опирается твердое небо — небесный мир. На небе, как и на Земле, есть суша, вода и воздух. Небесная суша — это пояс созвездий Зодиака, как плотина, протянувшаяся среди небесного моря. По этому поясу суши движутся Солнце, Луна и пять планет. Под Землей находится бездна — ад, куда спускаются души умерших; ночью Солнце проходит через это подземелье, чтобы утром опять начать свой дневной путь по небу. Наблюдая заход Солнца за морской горизонт, люди думали, что оно уходит в море и восходить должно также из моря. Древний мир

• 
  Слайд 6

  Древняя Палестина

  Древние евреи жили на равнине, и Земля казалась им равниной, на которой кое-где возвышаются горы. Особое место в мироздании евреи отводили ветрам, которые приносят с собой то дождь, то засуху. Обиталище ветров, по их мнению, находится в нижнем поясе неба и отделяет собой Землю от небесных вод: снега, дождя и града. Под Землей находятся воды, от которых кверху идут каналы, питающие моря и реки. Представления о форме всей Земли у древних евреев не было. Назад Древний мир

• 
  Слайд 7

  Древний Египет

  Картина мира по представлению древних египтян: внизу — Земля, над ней — богиня неба, слева и справа — корабль бога Солнца, показывающий путь Солнца по небу (от восхода до заката). Назад Древний мир

• 
  Слайд 8

  Древняя Индия

  Древние индийцы представляли Землю в виде полусферы, опирающейся на слонов. Слоны стоят на огромной черепахе, а черепаха на змее, которая, свернувшись кольцом, замыкает околоземное пространство. Назад Древний мир

• 
  Слайд 9

  Древняя Греция

  Греки представляли себе Землю в виде слегка выпуклого диска, напоминающего щит воина. Сушу со всех сторон обтекает река Океан. Над Землей находится медный небосвод, по которому движется Солнце, поднимаясь ежедневно из вод Океана на востоке и погружаясь в них на западе. Назад Древний мир

• 
  Слайд 10

  Средневековье

  Геоцентрическая система мира Гелиоцентрическая система мира Современный мир Древний мир

• 
  Слайд 11

  Геоцентрическая система мира

  Геоцентрическая система мира — центральное положение во Вселенной занимает неподвижная Земля, вокруг которой вращаются Солнце, Луна, планеты и звёзды. Земля считается центром мироздания. При этом предполагается наличие центральной оси Вселенной и асимметрия «верх-низ». Землю от падения удерживала какая-то опора, в качестве которой в ранних цивилизациях мыслилось какое-то гигантское мифическое животное или животные (черепахи, слоны, киты). В ходе научной революции XVII века выяснилось, геоцентризм несовместим с астрономическими фактами и противоречит физической теории; постепенно утвердилась гелиоцентрическая система мира. Средневековье

• 
  Слайд 12

  Гелиоцентрическая система мира

  Гелиоцентрическая система мира —Солнце является центральным небесным телом, вокруг которого обращается Земля и другие планеты. Противоположность геоцентрической системе мира. Получило широкое распространение с конца Эпохи Возрождения, когда польский астроном Николай Коперник разработал теорию движения планет вокруг Солнца. Средневековье

• 
  Слайд 13

  Современный мир

  Модель Гершеля Отказ от центра Вселенной Модель Хаббла Отказ от стабильности расширения Вселенной Итоги Средневековье

• 
  Слайд 14

  Модель Гершеля

  Кропотливо подсчитывая число звёзд на многих сотнях отдельных площадок и выявляя обнаруживаемые при этом закономерности, Гершель сумел определить общую форму Галактики (именно он назвал её Млечный Путь), он построил и первую модель Галактики. Этот талантливейший астроном понял, что наш „звёздный остров“ неизмеримо больше Солнечной системы. С этого, а также с изучения мира загадочных „туманностей“ началось открытие крупномасштабной структуры Вселенной. Современный мир

• 
  Слайд 15

  Отказ от центра Вселенной(конец XIX-начало XX в)

  В постепенно раскрываемой картине мироздания нашей „планете людей“ отводилось всё более скромное место. Сначала стало ясно, что Земля — не центр Солнечной системы, потом, что сама Солнечная система расположена довольно далеко от центра Галактики, а наша Галактика — одна из множества разнообразных галактик „расширяющейся Вселенной“, в которой понятие „центра“ вообще не имеет смысла. Современный мир

• 
  Слайд 16

  Модель Хаббла

  Наблюдаемое расширение Метагалактики — самый грандиозный из всех известных эволюционных процессов во Вселенной. Открытие этого явления неразрывно связано с именем американского астронома Эдвина Хаббла (1889–1953), в честь которого назван уникальный космический телескоп, работающий на околоземной орбите с 1990 года. Современный мир

• 
  Слайд 17

  Отказ от стабильности расширения Вселенной

  Получены доказательства неравномерно-ускоренного расширения Вселенной. Современный мир

• 
  Слайд 18

  Итоги

  Как всегда, с ростом области знания растёт область незнания того, что пока ещё неопознано и представляется таинственным. Не будет ли когда-нибудь найдено практическое воплощение фантастической идеи о путешествиях во времени с помощью чёрных дыр? А как разрешится загадочная проблема „скрытой массы“ или „тёмной материи“, из которой, возможно, состоит более 90 процентов нашей Вселенной? Хотя многое уже известно, вопросов остается не меньше. И поиск ответов на них продолжается...

• 
  Слайд 19

  Ресурсы, используемые в презентации

  Журнал “Наука и жизнь”,№7 2006 г. http://ru.wikipedia.org/ http://www.vseozemle.ru http://zemlja.clow.ru

• 
  Слайд 20

  Немного о себе

  Меня зовут Маргарита Сазон. Я учусь в 9 “Д” классе СОШ им. А.С.Попова. Мне 14 лет. Я люблю слушать музыку, петь и рисовать,искать нестандартные решения проблем. Люблю гулять с друзьями и рукодельничать. Посещаю военно-патриотический клуб “Илья Муромец.” Спасибо за внимание!