Презентация на тему "Зачем нужна экономика"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Зачем нужна экономика

• 
  Слайд 2
  

  Ключевые понятия Благо Технология Богатство Цивилизация Нужда Экономика Потребность Экономическая деятельность Ключевые фигуры Адам Смит ( 1723 – 1790, Шотландия )

• 
  Слайд 3
  

  Э К О Н О М И К А Н А У К А Х О З Я Й С Т В О создает ( что?) Предметы и услуги, удовлетворяющие человеческие потребности изучает Как лучше (рациональнее) удовлетворить неограниченные человеческие потребности с помощью ограниченных экономических ресурсов (что?)

• 
  Слайд 4
  

  Н У Ж Д А ПОТРЕБНОСТИ Духовные, физические Можно удовлетворить с помощью благ услуг экономических неэкономических и и

• 
  Слайд 5
  

  Абрахам Маслоу Иерархия человеческих потребностей

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Экономические блага Могут быть созданы с помощью производства Инструменты труда Способы использования инструментов Способы сотрудничества людей технологии Банки, биржи, Торговля…. Э К О Н О М И К А

• 
  Слайд 8
  

  Способы улучшения жизни людей Развитие науки Развитие техники Усовершенствование государственного устройства Цивилизация – это уровень развития человеческого общества в соответствии с развитием науки, искусства, организацией государственного устройства Цивилизация

• 
  Слайд 9
  

  Человеческое развитие – цель цивилизованного общества Стремление к богатству – естественная потребность человека БОГАТСТВО– это все то, с помощью чего человек удовлетворяет свои самые разнообразные нужды и потребности

• 
  Слайд 10
  

  Адам Смит Страна Годы жизни О потребностях 1733 - 1790 Простые потребности (в еде) у человека всегда ограничены, но нет более или менее определенных границ в других, более сложных Потребностях (комфорте, Нарядах, украшениях)… Шотландия

• 
  Слайд 11
  

  Долговременные Недолговременные Настоящие Будущие Субституты взаимозаменяемые Комплементарные взаимодополняемые Прямые потребительские Экономические блага Косвенные производственные

• 
  Слайд 12

  Задание по роману Д.Дефо « Робинзон Крузо»

  1. Для удовлетворения потребностей Крузо распределил время. Можно ли считать время богатством? 2. Какие занятия Робинзона способствовали удовлетворению каких потребностей? 3. Составьте таблицу « Занятие – потребность» 4. Что для Робинзона богатством?

• 
  Слайд 13
  

  ЗАКРЕПЛЕНИЕ 1.Назовите: верно (ДА) или неверно (НЕТ) данное утверждение. а) Богатство существует благодаря наличию потребностей у людей. -------------------------------- б) В современном мире богатство стран сравнивают по общей ценности -------------------- товаров и услуг, изготовленных в стране. в) В современном мире богатство стран сравнивают по запасам золота. ------------------- г)Адам Смит считал, что потребности человека в комфорте крайне ограниченны. ------------------ д) Богатство, как правило, связано с ценностью вещи (услуги). ------------------------------------------ ДА НЕТ ДА НЕТ ДА НЕТ ДА НЕТ ДА НЕТ

• 
  Слайд 14
  

  2. В современных экономических условиях богатый человек: а) вполне может обходиться без помощи и сотрудничества с другими людьми, потому что он все может себе обеспечить сам; б) не может обойтись без сотрудничества с другими людьми, потому что его богатство само по себе ничего не стоит; в) рано или поздно обанкротится, потому что люди не любят богатых; г) будет искать сотрудничества исключительно с такими же богатыми людьми, как он. 3. Ограниченность ресурсов и необходимость выбора характерны: а) исключительно для бедных стран; б) как для бедных, так и для богатых стран; в) безразлично для каких стран, но только для бедных людей в этих странах; г) для богатых людей, так как только их потребности безграничны. 4. Какая-либо вещь может быть названа богатством только в том случае: а) если она дорого стоит и редко встречается; б) если она имеет способность удовлетворять какую-либо потребность; в) если она является собственностью очень ограниченного круга людей; г) если она принадлежит абсолютно всем членам общества в равной степени.

• 
  Слайд 15
  

  5. Для Робинзона Крузо, оказавшегося на необитаемом острове, богатством являются: а) золотые монеты, взятые с корабля; б) бананы, растущие на пальмах на острове; в) имущество, оставшееся на «большой земле»; г) свежий воздух необитаемого острова. 6. В конце XVIII в. философ Кондильяк записал: «Ценность вещей основана на., потребности, которую мы в них имеем». Следовательно, чем выше наша потребность в чем-либо, тем цен­нее для нас эта вещь. В каком из перечисленных примеров ценность денег самая высокая? а) 36 монет для Робинзона Крузо на необитаемом острове; б) 36 золотых монет для миллионера — султана Брунея; в) 36 золотых монет для нищего; г) 36 золотых монет для искателя клада. 7.Когда экономисты говорят о богатстве, они имеют в виду: а) исключительно деньги, находящиеся в обороте; б) любые товары и услуги, удовлетворяющие потребности человека; в) предметы антиквариата, выкупленные государством у частных лиц; г) только золото и валюту, находящиеся в собственности как государства, так и частных лиц.

• 
  Слайд 16
  

  8. Слово «экономика» в переводе с древнегреческого означает: а) законы о справедливом распределении благ; б) законы о государстве; в) законы домашнего хозяйства; г) законы о собственности. 9 .История подтверждает, что если страна находится на первом месте по добыче золота, то: а) население этой страны, безусловно, пребывает в достатке и благополучии; б) население этой страны вполне может пребывать в нищете; в) в стране истощаются запасы полезных ископаемых; г) в стране уровень смертности понижается. 10. К цивилизоованным странам следует относить страны с высоким уровнем: а) жизни граждан; б) развития науки и культуры; в) организации хозяйственной жизни; г) всего вышеперечисленного.

• 
  Слайд 17
  

  домашнее задание 1.Параграф 1,отвечать на вопросы на стр.10 2.Подготовится к тесту по теме

• 
  Слайд 18