Презентация на тему "Динамометр. Измерение сил динамометром"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Динамометр. Измерениесилдинамометром.

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  повторить, что такое сила, и какие силы существуют в природе, обозначение сил на чертеже; изучить устройство и работу прибора для измерения сил.

• 
  Слайд 3

  Ход урока

  Анализ контрольной работы. Демонстрация динамометра: устройство и работа. Лабораторная работа «Градуирование пружины и измерение сил динамометром». Закрепление изученного материала. Домашнее задание.

• 
  Слайд 4

  1. Анализ контрольной работы

• 
  Слайд 5

  что такое сила,

  сила –физическая величина, является мерой взаимодействия тел. Под действием силы тело меняет свою скорость. Сила характеризуется числовым значением и направлением, следовательно –это векторная величина.

• 
  Слайд 6

  Дать определение Fупр. иFтяж

  Сила, возникающая в теле в результате его деформации и стремящаяся вернуть тело в исходное положение, называется силой упругости. Сила, с которой Земля притягивает к себе тело, называется силой тяжести.

• 
  Слайд 7

  Демонстрация динамометра

  На практике часто приходится измерять силу, с которой одно тело действует на другое. Для измерения силы используется прибор, который называется динамометр (от греч. динамис – сила, метрео – измеряю). Основная часть – это стальная пружина, которой придают разную форму в зависимости от назначения прибора.

• 
  Слайд 8

  Устройство простейшего динамометра

  основывается на сравнении любой силы с силой упругости пружины.

• 
  Слайд 9
  

  Лабораторная работа «Градуирование пружины и измерение сил динамометром».

  Цель работы. Приборы и материалы. Ход работы. Вывод.

• 
  Слайд 10

  Цель работы.

  Научиться градуировать шкалу динамометра с помощью жесткой пружины и получать шкалу с любой (заданной) ценой деления и с ее помощью измерять силы.

• 
  Слайд 11

  Приборы и материалы.

  Динамометр, шкала которого отсутствует (или закрыта бумагой), набор грузов по 102г, штатив с муфтой, лапкой и кольцом.

• 
  Слайд 12

  Ход работы.

  1. Отметим на бумаге черточкой положение указателя при нерастянутой пружине. Эта отметка будет нулевым делением. 2. Подвесим к крючку динамометра груз массой 102г. На груз m = 102г действуетFтяж = 1Н. С такой же силой груз растягивает пружину динамометра.

• 
  Слайд 13
  

  Эта сила уравновешивается силой упругости, возникающей в пружине при ее растяжении (деформации). Затем самостоятельно подвешивайте к динамометру второй, третий грузы той же массы. Отмечая черточкой положение указателя. После того как вы отметили положения указателя динамометра, нарисуйте проградуированную шкалу в тетрадь.

• 
  Слайд 14
  

  С помощью линейки получите шкалу с ценой деления 0,1 Н (стр.15 тетради). Выполнить задания 6,7 в тетради. Измерить проградуированным динамометром вес каких-либо тел и определить их массу.

• 
  Слайд 15

  Вывод.

  Научились градуировать шкалу динамометра и получать шкалу с любой (заданной) ценой деления и с ее помощью измерять силы.

• 
  Слайд 16

  Закрепление изученного материала

  Вспомнили какие силы существуют в природе Как они обозначаются Выполнили лабораторную работу в ходе которой научились…………..

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание

  §28, упр.10 (1-3)