Презентация на тему "Глаз и зрение" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  "Из всех органов чувств человека глаз всегда признавался наилучшим даром и чудесным произведением творческой силы природы. Поэты воспевали его, ораторы восхваляли, философы прославляли его, а физики пытались подражать ему как недостижимому образцу оптических приборов".

  Г. Гельмгольц, физик и естествоиспытатель.

• 
  Слайд 2
  

  Урок физики в 8 классе по теме «Световые явления»

  Учитель Савченко Виктор Николаевич. МБОУ «Корчинская» СОШ 2014.

  Глаз и зрение

• 
  Слайд 3

  Проверь себя

  Тест «Линзы»

  Ответы:

  1-линзы 2-D

  3-F 4-термометр

  5-собирающими

  6-линза 7-фокус

  8-диоптриях 9-собирающей

  10-собирающая линза

  5 б 0-1 ошибка

  4 б 2-3 ошибки

  3 б 4-5 ошибок

  2 б более 5 ошибок

• 
  Слайд 4
  

  Цель урока

  Повторить и обобщить знания по теме «Линзы».Изучить строение и функции глаза,

  • рассмотреть работу глаза как оптической системы, изучить оптические иллюзии;
  • объяснить дефекты зрения и возможную профилактику и коррекцию этих дефектов;
  • ставить вопросы и находить ответы;
  • формировать умение работать коллективно.
• 
  Слайд 5
  

  Более 90% информации об окружающем мире мы получаем с помощью глаз.

  Как мы видим? Как устроен глаз?

• 
  Слайд 6
  

  Строение глаза

• 
  Слайд 7

  Строение глаза

• 
  Слайд 8
  

  Глаз как оптическая система

  ,43

  Свет

• 
  Слайд 9
  

  Как мы видим

  Наш глаз переворачивает изображение

• 
  Слайд 10
  

  Бинокулярное зрение- зрение двумя глазами.

  • При бинокулярном зрении получается единое стереоскопическое изображение и рельефное видение мира.
  • Бинокулярное зрение даёт возможность определять взаимное расположение предметов в пространстве, зрительно судить об их удалённости.
• 
  Слайд 11
  

  На рис. изображено поле зрения человека: каждый глаз видит по горизонтальному направлению в пределах угла в 120°, и оба угла перекрывают друг друга.

• 
  Слайд 12
  

  Зрительные иллюзии

  - ложные, искаженные образы действительности, возникающие в процессе зрительного восприятия.

  - ошибки в зрительном восприятии, вызванные неточностью или неадекватностью процессов неосознаваемой коррекции зрительного образа.

• 
  Слайд 13
  

  Прямые, на самом деле, параллельны

• 
  Слайд 14
  

  На рисунках не спирали, а концентрические окружности

  Зрительные иллюзии

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Изображение предмета в глазе:а) нормальный глаз;б) близорукий глаз;в) дальнозоркий глаз

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Коррекция близорукости

• 
  Слайд 20
  

  Коррекция дальнозоркости

• 
  Слайд 21

  Зарядка для глаз

  Потереть ладонями друг о друга, закрыть ими глаза, расслабиться.

  Зажмурь изо всех сил глаза, а потом открой их. Повтори это 4-6 раз.

  Делай круговые движения глазами: налево – вверх - направо – вниз - направо – вверх - налево - вниз.

  Вытяни вперед руку. Следи взглядом за ногтем пальца, медленно приближая его к носу, а потом так же медленно отодвигая обратно. Повтори 3 раза.

• 
  Слайд 22
  

  Простые правила

  Гигиена зрения

  • читать, писать в хорошо освещенном помещении;
  • нельзя читать в транспорте, лежа располагать тексты ближе или дальше 30-35 см от глаз;
  • очень вредно смотреть на слишком яркий свет;
  • чаще бывать на свежем воздухе;
  • оберегать глаза от ударов, от мусора;
  • в пищу употребляй витамин А;
  • исключить курение, алкоголь, наркотики, они поражают зрительный нерв, что приводит к потере зрения.
• 
  Слайд 23
  

  Зрение в животном мире

• 
  Слайд 24
  

  Тест:

  Какая часть глазного яблока является двояковыпуклой линзой?

  а) хрусталик; б) роговица.

  На какой части глазного яблока образуется изображение предмета?

  а) на сетчатке; б) на роговице.

  Способность глаза приспосабливаться к видению, как на близком, так и на более далёком расстоянии:

  а) адаптация; б) аккомодация зрения; в) иллюзия.

  При близорукости применяют очки:

  а) с рассеивающими линзами; б) с собирающими линзами.

  При дальнозоркости применяют очки:

  а) с рассеивающими линзами; б) с собирающими линзами.

• 
  Слайд 25
  

  5-ть прав. ответов – «5»

  4-е прав. ответа – «4»

  3-и прав. ответа – «3»

  2 прав. ответа – «2»

  Проверка

  • Синий кружок – вы хорошо усвоили материал урока, справились с заключительным тестом, вам было интересно на уроке.
  • Зелёный кружок – вы в целом хорошо усвоили тему урока, но тест выполнили не совсем удачно, что-то вам было интересно на уроке, а что-то нет.
  • Красный кружок – вы плохо усвоили тему урока, многое осталось вам не понятно, не удачно выполнили тест, было не интересно на уроке.

  Правильные ответы:

  1а, 2а, 3б, 4а, 5б.

• 
  Слайд 26
  

  Домашнее задание:

  § 70, с.215 вопросы, с.215-217

  дополнительное чтение.

  Да благословит вас Господь!

• 
  Слайд 27
  

  «Использование компьютера при изучении физики»

  Перышкин А.В. «Физика 8» Из-во «Дрофа», М., 2013.

  «Преподавание физики»

  Источники