Презентация на тему "лабораторная работа №5 изучение закона сохранения энергии" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лабораторная работа №5

  Изучение закона сохранения энергии

• 
  Слайд 2

  Цель работы:

  Сравнить изменение потенциальной энергии растянутой пружины с изменением кинетической энергии тела

• 
  Слайд 3

  Оборудование:

  Два штатива для фронтальных работ; динамометр учебный; шар; нитки; листы белой и копировальной бумаги; линейка измерительная; весы учебные со штативом; гири.

• 
  Слайд 4

  Задание:

  Сравните уменьшение потенциальной энергии растянутой пружины с увеличением кинетической энергии тела, связанного с пружиной.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Ход работы. Соберите установку (см. рис.). На место падения шарика положите лист белой, а сверху лист копировальной бумаги. Соблюдая горизонтальность нити натянуть пружину динамометра до значения 1 Н. Отпустить шарик и по отметке на листе белой бумаги найти дальность его полёта. Повторить опыт три раза и найти среднее расстояние S. Измерьте деформацию пружины при силе упругости 1 Н и вычислите потенциальную энергию пружины. Повторите п.2,3 задавая силу упругости 2 Н и З Н соответственно. Измерьте массу шарика и вычислите увеличение его кинетической энергии. Результаты занесите в таблицу. По результатам работы сделайте выводы.              

• 
  Слайд 7
  

  .

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  . Оценить границы погрешности определения потенциальной энергии растянутой пружины и кинетической энергии шара. Вывод.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Контрольные вопросы Каким выражением определяется потенциальная энергия деформированной пружины? Каким выражением определяется кинетическая энергия тела? 3. При каких условиях выполняется закон сохранения механической энергии?