Презентация на тему "Напряжение. Единицы напряжения" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема: Напряжение. Единицы напряжения Киселёва М.Г., учитель физики МОУ СОШ №24 г. Комсомольск-на-Амуре

• 
  Слайд 2
  

  Проведем опыт: замкнем цепь на один аккумулятор и обратим внимание на величину тока в цепи. Если последовательно увеличивать число аккумуляторов, ток в цепи увеличивается. Вывод: сила тока в цепи зависит от какой-то величины, связанной с источником тока. Поскольку источник тока создает электрическое поле в цепи, а ток, возникающий в цепи под действием этого электрического поля, оказывается не одинаковой величины, то и электрическое поле различных источников будет разным.

• 
  Слайд 3
  

  При подключении лампочки (или какого-либо потребителя) к источнику тока в цепи возникает электрическое поле. Оно действует на заряженные частицы с некоторой электрической силой, под действием которой начинается их упорядоченное движение. Возникает электрический ток.

• 
  Слайд 4
  

  Амперметры, включённые в эти цепи, показывают одинаковую силу тока. Но одинаковыми ли будут при этом действия тока в каждой цепи?

• 
  Слайд 5
  

  Поскольку при одной и той же силе тока его тепловое действие было различным, значит, и работа тока в этих цепях не одинакова. Следовательно, работа тока зависит также от другой его характеристики. Эту новую физическую величину называют электрическим напряжением.

• 
  Слайд 6
  

  Напряжение - это физическая величина, характеризующая действие электрического поля на заряженные частицы.

• 
  Слайд 7
  

  Напряжение показывает, какую ра­боту совершает электрическое поле при перемещении единичного электрического заряда из одной точки в другую, и обозначается буквой U.

• 
  Слайд 8
  

  Напряжение ( U ) равно отношению работы электрического поля по перемещению зарядак величине перемещаемого заряда на участке цепи.  

• 
  Слайд 9
  

  =1   Единица напряжения названа вольтом (В) в честь итальянского ученого Алессандро Вольта Алессандро Вольта (1745—1827) Итальянский физик, химик и физиолог, один из основоположников учения об электричестве.

• 
  Слайд 10
  

  Напряжение, считающееся безопасным для человека в сухом помещении, составляет до 36 В. Для сырого помещения это значение опускается до 12 В.

• 
  Слайд 11
  

  Разность потенциалов, возникающая, например, в электриче­ском органе электрического ската, достигает 300 в , а в органе электрического угря — 400—600 в. Электрические органы выполняют разные функции: нападе­ние, внутривидовая сигнализация (при помощи периодических произвольных разрядов), локация. Характерная особенность рыб, обладающих электрическими органами, — слабая восприимчивость к действию электричества. Например, электрический угорь способен переносить напря­жение до 220 в.

• 
  Слайд 12
  

  Задача 1 При прохождении одинакового количества электричества в одном про­воднике совершена работа 100 Дж, а в другом - 250 Дж. На каком провод­нике напряжение больше? Во сколько раз?

• 
  Слайд 13
  

  Задача 2 Определите напряжение на участке цепи, если при прохождении по не­му заряда в 15 Кл током была совершена работа 6 кДж. Задача 3 При переносе 60 Кл электричества из одной точки электрической цепи в другую за 12 мин совершена работа 900 Дж. Определите напряжение и си­лу тока в цепи.

• 
  Слайд 14
  

  Д/з : § 39, 40 учебника; вопросы и задания к параграфу. Подготовиться к лабораторной работе № 4. Сборник задач В. И. Лукашика № 1263, 1265, 1272.