Презентация на тему "Температура и тепловое равновесие. Определение температуры"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКАурока физики

  Учителя физики МБОУ «СОШ №14» имени А.М. Мамонова г. Старый Оскол Белгородской области Поповой Людмилы Леонасовны

• 
  Слайд 2
  

  МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКАурока физики 10 класс Тема урока: « Температура и тепловое равновесие. Определение температуры». Цель урока – формирование современных представлений о температуре как мере равновесного состояния системы   Задачи: Образовательная – дать представление о тепловом равновесии системы, сформировать понятие о температуре, познакомить учащихся со способами измерения температуры; обосновать необходимость введения абсолютной шкалы. Развивающая – формировать умения выполнять измерение температуры, выполнять анализ и сравнение разных температур. Воспитательная– формирование нравственных норм поведения: дисциплинированности, организованности, творчества.

• 
  Слайд 3
  

  Тип урока – изучение нового материала. План урока. IОрганизационный момент II Повторение вопросов для подготовки к изучению материала. III Изучение нового материала. IV Рефлексия «Что узнали? Что поняли? Что не поняли?». V Закрепление материала. Презентация учащихся «Температуры в космосе». VI Домашнее задание.

• 
  Слайд 4

  Повторение изученного материала.

  Тепловое движение – это… Тепловые явления – это … Внутренняя энергия – это… Температура – это … Кинетическая энергия определяется … С увеличением скорости движения молекул температура… Приборы для измерения температуры – это … На каком свойстве основано действие приборов? Какие мы знаем температуры? Закончите предложения:

• 
  Слайд 5
  

  Макроскопические параметры–величины, характеризующие состояние макроскопических тел без учета молекулярного строения тел. t V p

• 
  Слайд 6
  

  Температура Чтомы знаем о температуре?

• 
  Слайд 7
  

  Температура характеризует степень нагретости тела (холодное, теплое, горячее).

• 
  Слайд 8
  

  Тепловое равновесие– состояние, при котором все макроскопические параметры сколь угодно долго остаются неизменными. V, p, t – const

• 
  Слайд 9
  

  Все тела, находящиеся друг с другом в тепловом равновесии, имеют одну и ту же температуру. > t1 t2 = теплообмен тепловое равновесие

• 
  Слайд 10
  

  Прибор для измерения температуры -термометр. В 1597 г. Галилео Галилей придумал первый прибор для наблюдений за изменением температуры (термоскоп) В 1714 г. голландский учёный Д. Фаренгейт изготовил ртутный термометр. В 1730 г. французский физик Р. Реомюр предложил спиртовой термометр. ЦЕЛЬСИЙ Андерс (1701-44), шведский астроном и физик. Предложил в1742году температурную шкалу (шкала Цельсия). В 1848 г. английский физик Вильям Томсон (лорд Кельвин) доказал возможность создания абсолютной шкалы температур.

• 
  Слайд 11
  

  V2 O2 V3 He V1 H2 H Е =Const при t = Const t = 0º Cθ = 3,76 · 10 -21Дж t = 100º Cθ = 5,14 · 10 -21Дж p v измеряем T= 0 если p=0 или v=0 θ = кТ

• 
  Слайд 12
  

  Абсолютный нуль температуры– предельная температура, при которой давление газа обращается в нуль при V – const или объем идеального газа стремится к нулю при p – const Абсолютная шкала температур – шкала Кельвина Т – термодинамическая температура. [ Т ] = К (кельвин) -273°С 0°С 100°С 0К 273К 373К Т=t+273

• 
  Слайд 13
  

  Постоянная Больцмана связывает температуру θ в энергетических единицах с температурой Т в кельвинах. k = 1,38 · 10 -23 Дж/К θ = кТ Постоянная Больцмана

• 
  Слайд 14
  

  Зависимость давления газа от концентрации его молекул и температуры. Температура – мера средней кинетической энергии молекул.

• 
  Слайд 15
  

  Рефлексия: «Что узнали? Что поняли? Что не поняли?».

• 
  Слайд 16

  Закрепление материала.

  I.Ответьте на вопросы: Какизмеряетсятемпература? КакиетемпературныешкалыВызнаете? Какие  температурныешкалыприменяются в настоящеевремя? Достижим ли абсолютный нуль? II Измерьте температуру налитой жидкости и выразите ее в К. III. Презентация учащегося « Температуры в космосе»

• 
  Слайд 17
  

  Интервал изменения температур ОК

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание

  § 64-66 упр. 12 (1,2).

• 
  Слайд 19
  

  Используемая литература: Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н.Сотский «Физика 10», Просвещение, 2010 г., Э.М.Браверман «Вечера по физике», Просвещение, 1969 г.,

• 
  Слайд 20
  

  0 Скипение воды 100 Сплавление льда ШКАЛАЦЕЛЬСИЯ

• 
  Слайд 21
  

  0 Таяние льда 80 Кипение воды . Температурная шкала, один градус которой равен 1/80 разности температур кипения воды и таяния льда при атмосферном давлении, т. е. 1 °R — 5/4 °С. Практически вышла из употребления. ШКАЛАРЕОМЮРА

• 
  Слайд 22
  

  0 лёд+вода+нашатырь+поваренная соль 32 вода+лёд 96 температура человека 212 Кипение воды ШКАЛА ФАРЕНГЕЙТА. температурная шкала, 1 градус которой (1 °F) равен 1/180 разности температур кипения воды и таяния льда при атмосферном давлении, а точка таяния льда имеет температуру +32 °F.