Презентация на тему "Влажность воздуха и её роль в жизни человека"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Влажность воздуха и её роль в жизни человека

  Фестиваль исследовательских и творческих работ «Портфолио» Естественнонаучная секция: Физика Выполнила: Зайцева Дарья Вячеславовна учащаяся 9 класса МОУ «Гимназия «№1» г. Абдулино Оренбургской области Учитель: Пшеницына Ирина Николаевна Учитель физики высшей квалификационной категории МОУ «Гимназия №1»

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Познакомиться с характеристиками влажного воздуха и способами их определения, определить роль влажности в жизни человека.

  Задачи: Подобрать и изучить литературу по теме. Познакомиться с понятием влажного воздуха и его характеристиками. Рассмотреть принцип действия приборов, с помощью которых измеряют влажность воздуха. Овладеть различными способами измерения влажности воздуха. Научиться решать задачи по теме «Влажность воздуха». Предмет исследования: физика Объект исследования: Влажность воздуха Основополагающий вопрос: Что такое влажность?

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Влажность воздуха характеризуется рядом величин

  Парциальное давление водяного пара Относительная влажность Точка росы

• 
  Слайд 6

  Приборы для изучения влажности воздуха

  Психрометр

• 
  Слайд 7
  

  Волосной гигрометр

• 
  Слайд 8
  

  Конденсационный гигрометр

• 
  Слайд 9

  Блестящий синоптик – лягушка.

• 
  Слайд 10

  Чудесными синоптиками являются многие птицы

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  1 микроисследование

  Основной вопрос: Каковы возможные способы определения влажности воздуха. Цель: Определение относительной влажности воздуха. Задачи: Определение относительной влажности воздуха с помощью приборов и подручных материалов.

• 
  Слайд 18

  1 способ:

  Оборудование: два пластиковых стаканчика до 200 мл (один прозрачный), сосуд с ледяной водой (один на всех) и черпаком, сосуд с горячей водой (один на всех) и черпаком, термометр, таблица зависимости давления насыщенных водяных паров от температуры, (сборник задач по физике под редакцией А. П. Рымкевич). Решение: Наливаем в прозрачный стаканчик ледяную воду и опускаем в неё термометр. Через некоторое время наружные стенки стаканчика запотеют и измерив температуру, а это будет точка росы мы по таблице определяем парциальное давление. Затем, медленно доливаем из второго стаканчика горячую воду, пока не исчезнет роса на стенках. Замечаем температуру, при которой исчезла роса и измерив комнатную температуру, определяем максимальное давление водяных паров р0 в классе. По формуле φ=(р/р0)100% находим относительную влажность воздуха в классе и приходим к выводу, полученный результат соответствует норме или нет. t = 22 C, p0=19,83 мм.рт.ст., tр = 17 С, Р0 = 14,53, Вывод: Измеренная влажность оказалась выше нормы (воздух влажный).

• 
  Слайд 19

  2 микроисследование:

  2 способ: Оборудование: психрометр Августа, конденсационный гигрометр, волосной гигрометр. А) Измерение влажности воздуха с помощью психрометра Августа. Показания сухого термометра tc = 22oC, а показания влажного tв = 16oC, разность показаний ∆t=6oС.По психрометрической таблице №6 (задачник А. П. Рымкевич) при 22o С и ∆t=6o С относительная влажность φ = 54%. Вывод: Измеренная влажность воздуха соответствует норме: 40%:60%.

• 
  Слайд 20
  

  Б) измерение влажности воздуха с помощью конденсационного гигрометра. Конденсационный гигрометр позволяет непосредственно определять точку росы. Простейший прибор этого типа представляет собой металлическую коробку, передняя стенка которой хорошо отполирована. Внутрь коробки наливают легко испаряющуюся жидкость – эфир – и вставляют в термометр. Пропуская через коробку воздух с помощью резиновой груши, вызывают сильное испарение эфира и быстрое охлаждение коробки. По термометру замечают температуру, при которой появляются капельки росы на полированной поверхности стенки.

• 
  Слайд 21
  

  В) измерение влажности воздуха с помощью волосного гигрометра.Основной его частью является обезжиренный человеческий волос, длина которого может изменяться в зависимости от влажности: при повышенной влажности волосок удлиняется, а при низкой влажности укорачивается. С волоском связана стрелка, которая перемещается вдоль шкалы и мы можем осуществлять измерения. Относительная влажность воздуха в нашем случае оказалась 53%.

• 
  Слайд 22
  

  Г) измерение влажности воздуха с помощью сосновой шишки и сосновой ветки. Опыт: Сосновая шишка реагирует на влажность воздуха. Обоснование: При нормальной влажности сосновая шишка по форме такая же, как будто она весит на ветке. При повышенной влажности её объём увеличивается, чешуйки шишки отделяются от основного тела, а при пониженной влажности они плотно сжимаются.

• 
  Слайд 23

  3 микроисследование

  Цель: Определение влажности воздуха в хлебнице. Оборудование: Хлебница, буханка хлеба, термометр. Наблюдения: Термометр вместе с буханкой свежего хлеба поместили в хлебницу, предварительно измерив температуру воздуха в хлебнице: t=25oС, опыт продолжался 12 часов. По истечении данного времени показания термометра оказались 19oC, при этом на поддоне было большое влажное пятно. Результат: По данным опыта: t р0=3,17кПа, tp0= 2,2кПа. Вывод: В закрытой хлебнице влажность повышена и при длительной нахождении хлеба в такой ёмкости приводит к порче продукта и изменению его вкусовых качеств.

• 
  Слайд 24

  Заключение:

  В результате работы по данной теме мы убедились, что влажность воздуха играет большую роль в жизни человека и в природе.