Презентация на тему "Исследования шарообразности Земли" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Исследования шарообразности Земли

• 
  Слайд 2

  Декларация Земли

  • Земля – наш Дом и дом для всех живых существ.
  • Сама Земля – живое существо.
• 
  Слайд 3

  Цели и методы исследования

  • Цель моей работы:доказать, что Земля не плоская.
  • Объектом исследования является – шарообразность Земли.

  Методы работы:

  1. Анализ литературных источников.
  2. Сравнительно – описательный.
• 
  Слайд 4

  Немного истории

  Правильное представление о Земле и ее форме сложилось у разных народов не сразу и не в одно время. Однако, где именно, когда, у какого народа оно было наиболее правильным, установить трудно. Уж очень мало сохранилось об этом достоверных древних документов и материальных памятников.

• 
  Слайд 5

  Аристотель

  Знаменитый древнегреческий ученый Аристотель (IV в. до н. э.) первым использовал для доказательства шарообразности Земли наблюдения за лунными затмениями: тень от Земли, падающая на полную Луну, всегда круглая. Во время затмений Земля бывает повернута к Луне разными сторонами. Но только шар всегда отбрасывает круглую тень.

• 
  Слайд 6

  Математические расчеты о Земле

  Постепенно представления о Земле стали основываться не на умозрительном толковании отдельных явлений, а на точных расчетах и измерениях. Экваториальный радиус Земли равен 6378 км, полярный – 6357 км. Разница выходит в целых 19 километров. Выходит, что Земля на самом деле не шар, а шар, приплюснутый у полюсов. Это все объясняется движением Земли вокруг своей оси.

• 
  Слайд 7

  Кругосветные путешествия

  • Путешествие кругосветное - путешествие (плавание, полёт) вокруг Земного шара.
  • Кругосветные путешествия начинаются в первой половине XVI в. Первое из них совершено (1519—22) Магелланом, точнее говоря, судами, которыми он командовал, так как сам Магеллан был убит в пути.
• 
  Слайд 8

  Джеймс Кук и Фёдор Конюхов

  • В XVIII в. Кук открывает период кругосветных плаваний, богатый географическими открытиями.
  • В XXI в. продолжает кругосветные плавания Фёдор Конюхов. В июне 2005 года российский путешественник совершил 189 – дневное одиночное кругосветное плавание.
• 
  Слайд 9
  

  Ты стоишь на берегу океана или моря и наблюдаешь за кораблём, уходящим за горизонт. Заметь, что сначала за горизонтом скрывается корпус корабля, потом постепенно паруса и мачты. Если бы Земля была плоская, мы видели бы весь корабль целиком до тех пор, пока он не превратился бы в точку и затем исчез вдали.

• 
  Слайд 10

  Экспериментальная часть

  • В ночь затмения понаблюдай за Луной. Ты увидишь, как тень Земли падает на Луну.
  • Сделайте вечером в комнате такой опыт: возьмите мяч и лампу. Пусть мяч изображает Луну, ваша голова - Землю, а лампа, поставленная поодаль, - Солнце. Держите мяч в вытянутой руке, двигайте его вокруг себя и смотрите, как будет видна вам освещенная часть мяча. Так же будет видна Луна с Земли, вокруг которой Луна обращается.
• 
  Слайд 11

  Значение шарообразности планеты

  Из шарообразности Земли вытекают два важных последствия для процессов, совершающихся на ней: от шарообразности Земли зависит угол, под которым солнечные лучи падают на земную поверхность, а следовательно, и количество приносимой ими энергии.

• 
  Слайд 12
  

  Все явления и движения по обе стороны экватора имеют обратное значение: не только новые созвездия появляются по ту сторону экватора, но и координальные точки иные. В южном полушарии не юг, а север является страной тепла и света.

• 
  Слайд 13

  Юрий Гагарин

  Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её. (Юрий Гагарин)