Презентация на тему "Интегрированный урок по истории и математике в 6 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10» Интегрированный урок по математике и истории в 6 классеТема: «Математика и история олимпийских игр». Урок подготовили: Круглова Н.И. Антонова С. Ю. 2012 г.

• 
  Слайд 2
  

  Математика и история олимпийских игр

• 
  Слайд 3
  

  Показать связь математики с историей и культурой народов разных стран. Научить школьников логически рассуждать и нестандартно мыслить. Пробудить у школьников творческий подход к математике. Привить интерес к математике и истории. Цель урока: Задачи:

• 
  Слайд 4
  

  Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие во времени. Самый современный космический корабль «Союз»перенесет нас в Олимпию, расположенную в Южной Греции.

• 
  Слайд 5

  Внимание! Пристегните ремни!

• 
  Слайд 6
  

  Чтобы ракета не сбилась с пути вы должны правильно написать слова: Пиши правильно: миллиардотрезокпериметркоординатаединицапараллелепипедуравнениечислитель

• 
  Слайд 7

  Греция

  Греция

• 
  Слайд 8
  

  Все - в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны! Да победят сильнейшие!

• 
  Слайд 9

  Блиц игра

  Когда состоялись первые Олимпийские игры? 776 год до нашей эры. Мнение греков по этому вопросу? Их организовал Геракл, долгое время они не проводились из-за войн. Кто мог участвовать в играх? Все греки, кроме женщин и правонарушителей.

• 
  Слайд 10
  

  Когда атлеты должны были прибыть в Олимпию? За месяц до начала игр. Основные правила Олимпийских игр? Нельзя использовать незаконные приемы; убивать противника; спорить с судьями; подкупать их. Брали ли плату со зрителей? Нет.

• 
  Слайд 11

  Атлеты состязались в пятиборье

  Бег Прыжки в длину Метание копья Метание диска Борьба Интерес зрителей вызывали: кулачный бой, бег с оружием, гонки колесниц.

• 
  Слайд 12

  На стартовую площадку вызываются три команды:

  Команда Милона Команда Полидама Команда Феагена

• 
  Слайд 13
  

  Разгадав ребус, Вы узнаете в каком виде спорта вы победили. Мера длины 2) Обязательно должен быть на координатном луче 3) Геометрическая фигура 4) Русская мера длины, пришедшая к нам от восточных купцов. 5) Какие числа используются при счете? 6) В прямоугольном параллелепипеде есть три … 7) Известный детский киножурнал Метание копья М етр Е диничный отрезок Т реугольник А ршин Н атуральные И змерения Е ралаш

• 
  Слайд 14

  БегУзнай длину беговой дорожки

  А1) У Буратино было 10 золотых. 2/5 своих денег он отдал коту Базилио. Сколько золотых получил кот Базилио? 1)4 2)2 3)25 4) 7 А2) Найти периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см. 1) 16 cм 2) 63 cм 3) 32 cм 4)13 см А3) На каком рисунке закрашена 1/6 часть фигуры? 1)2) 3) 4) 132 метра длина беговой дорожки

• 
  Слайд 15

  БОРЬБА

  +9 +24 : 3 : 2 - 17 x 12 +9 + 24 : 3 : 2 - 17 x 12 + 1 : 3 + 60 - 29 : 6 x 7 : 4 - 27 +16 x 3 x 4 - 79

• 
  Слайд 16

  Телемост:Простоквашино-Греция

  12 6 11 1 9 3 10 2 8 4 5

• 
  Слайд 17

  Прыжки в длину

  Чтобы стать победителем, надо узнать через сколько часов эти соревнования начнутся. Ответ узнайте, решив задачу. В деревне Простоквашино на почтовом ящике написано: Выемка писем 5 раз в день с 7 часов до 19 часов. Первый раз Печкин подходит к ящику в 7 часов утра, а последний- в 7 часов вечера. Через какие интервалы времени он вынимает письма? Три часа

• 
  Слайд 18

  Метание диска

  На диске,то есть круге нарисовать портрет своего любимого атлета,используя как можно больше геометрических фигур,математических знаков и цифр

• 
  Слайд 19

  Рассказать о своем герое.

• 
  Слайд 20
  

  Конкурс капитанов устроим на ипподроме. Гонки колесниц выиграет тот, кто больше посчитает, пока не собьется

• 
  Слайд 21
  

  Барон Пьер де Кубертен ( 1863-1937) «… дух свободы, Мирного соревнования и физического совершенствования…»

• 
  Слайд 22

  Подведем итоги:

  Решение задач – совсем не скучное занятие, а очень интересное и увлекательное. Решать задачи полезно и необходимо. Они развивают логику и нестандартное мышление. Математика тесно связана с другими науками, а так же с историей и культурой народов разных стран.

• 
  Слайд 23
  

  1.Откуда произошло слово « стадион»? Дистанция, которая равна 1 стадию, то есть 191 метру, именно такого размера наши стадионы. 2 .Зачем во время соревнований играла музыка? Звучание музыки позволяло атлетам соблюдать ритм. 3.Какое условие победы судьи считали решающим? Победить соперника необходимо было не только честно, но и красиво. 4.Что означает в переводе с греческого языка слово « ипподром»? Лошадиный бег. 5.Кто из российских спортсменов стал первым олимпийским чемпионом? Николай Панин-Коломенкин (фигурное катание) стал первым олимпийским чемпионом на 4 Олимпийских играх в Лондоне в 1908 году. 6.Почему олимпийское движение было прервано с 392 года н.э . до 1896 года? В 394 году нашей эры римский император ФеодосийПервый отменил проведение олимпийских игр, так как считал их проявлением язычества, ведь проводились игры под эгидой поклонения богам Олимпа, где каждый из богов олицетворял одно из явлений природы и т.п.

• 
  Слайд 24

  Внимание! Итоги нашей «Олимпиады»…

• 
  Слайд 25

  Ваше домашнее задание

  Пифагор Гаусс Ферма Виет Кто из великих математиков был победителем Олимпийских игр?