Презентация на тему "Международные отношения после второй мировой войны"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Международные отношения после второй мировой войны. Арабо-израильский конфликт. .

• 
  Слайд 2
  

  • 20 век – 2 мировые войны унесли более 70 миллионов человек;
  • 110 миллионов – ранено и искалечено;
  • После второй мировой войны вспыхивали на планете более 100 раз;
  • Из 5000 лет цивилизации – только 395 были мирными;
  • С1945-1987 войны заняли 41 года, их было 300 (в год около 8).
• 
  Слайд 3

  Основные цели урока

  • Рассмотреть развитие международных отношений после второй мировой войны;
  • Осветить характер отношений ведущих держав и сущность процессов, происходящих в мире;
  • На примере арабо-израильских войн рассмотреть причины и последствия крупнейших конфликтов и кризисов в международных отношениях.
• 
  Слайд 4
  

  • Тень пала на те поля, которые еще недавно были освещены победой союзников…
  • …железная занавес опустилась на континент…
  • …наша старая доктрина равновесия сил является несостоятельной.
  • Мы не можем позволить себе полагаться на незначительный перевес в силах…
• 
  Слайд 5

  Биполярный мир

  • Капиталистический лагерь: 1949 – НАТО: США, Канада и др. страны Зап. Европы.
  • Социалистический лагерь: СССР, 1949 – СЭВ,1955 – ОВР: СССР, Албания, Болгария, Венгрия, Польша, Румыния, ЧССР.
• 
  Слайд 6
  

  • . А.. Действия США и других стран Запада, направленные чтобы воспрепятствовать процессу социализации стран Восточной Европы, были ответными, вынужденными.
  • Б. Начали американцы: “Русским, - писал 5 января 1946 г. сменивший Рузвельта на посту президента США Г. Трумэн государственному секретарю Дж. Бирнсу, - нужно показать железный кулак и говорить сильным языком. Я думаю, мы не должны теперь идти с ними ни на какие компромиссы”.
  • В. Сталин и тогдашнее руководство страны не приложили достаточных усилий для развития благоприятных отношений с США. СССР дал втянуть себя в гонку вооружений после Второй мировой войны, не всегда используя в должной мере политические средства, хотя, бесспорно, главная ответственность за развязывание “холодной войны” лежит на США.
  • Г. Американский историк Дж. Геддис предлагает: “Давайте считать, что ни та, ни другая сторона не желала “холодной войны” - и США и СССР заботились о своей безопасности. А трагедия заключалась в том, что каждая из сторон добивалась своей цели в одностороннем порядке вместо того, чтобы действовать сообща. Поэтому следует закрыть вопрос о происхождении “холодной войны” совместными констанциями, заявив, что все мы просто оказались “без вины виноватые».
• 
  Слайд 7

  Циклы мировой политики

• 
  Слайд 8

  Арабо-израильский конфликт

  • Зона является одним из наиболее «чувствительных пунктов» региональных международных отношений.
  • Эта зона находится на историческом перекрестке, где наследие великих цивилизаций прошлых эпох тесно переплетается с политическими, экономическими, военными, религиозными проблемами сегодняшнего дня.
  • Здесь расположены святыни трех мировых религий: христианства, ислама и иудаизма.
• 
  Слайд 9

  Проблемное задание

  • решить на примере этого конфликта: каковы последствия конфликтов,
  • как локальные конфликты влияют на мировое развитие, имеют ли они последствия?
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  • Иерусалим
  • Границы и поселения
  • Беженцы
  • Вода
• 
  Слайд 13
  

  • П – позиция «Я считаю, что…»
  • О – обоснования «Потому, что…»
  • П – пример «Например…»
  • С – следствие «Поэтому …»
• 
  Слайд 14

  Терроризм

  Терроризм – идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий

• 
  Слайд 15

  Наиболее агрессивные террористические организации

  • международное «Мусульманское братство»;
  • «Ирландская республиканская армия (ИРА)» - в Северной Ирландии;
  • палестинские боевые организации «Хамас» и «Хезболлах»;
  • «Курдская рабочая партия (КРП)» - в Турции;
  • «Тигры освобождения Тамил Илама» - в Шри Ланке;
  • бакское движение «ЭТА» - в Испании;
  • бенладеновская «Аль-Каида» - в Афганистане;
  • «Исламское движение Узбекистана»;
  • «Аум Синрике» - в Японии.
• 
  Слайд 16
  

  • 11 сентября 2001 года - взрыв башен-близнецов,
  • 1996 - Буйнакс, взрыв жилого дома, 62/80.
  • 1999 – Москва, взрыв жил. дома, ул. Гурьянова
  • (106/170).
  • Москва, взрыв на Каширском шоссе, (124).
  • Волгодонск, взрыв жилого дома, (19/67).
  • 2002 – Москва, захват заложников «Норд-Ост»
  • (118/750).
  • 2004 – г. Беслан, захват заложников в школе
  • ( 335/370).
• 
  Слайд 17

  Российская внешняя политика

  • во-первых, разубедить недовольные группы использовать терроризм в качестве тактического средства для достижения своих целей;
  • во-вторых, лишить террористов средств для совершения нападений;
  • в-третьих, удержать государства от оказания поддержки террористам;
  • в-четвертых, создать государственный потенциал для предотвращения терроризма;
  • в-пятых, защищать права человека в борьбе с терроризмом
• 
  Слайд 18

  Карта самоконтроля

  • Класс ___________ Фамилия______________________________________
  • Тема урока_____________________________________________________
  • Что понравилось?
  • Что не понравилось?
  • Моя подготовка к уроку:
  • Моя работа на уроке: