Презентация на тему "Отечественная война 1812 года"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Отечественная война 1812года.

• 
  Слайд 2

  План:

  1.Начало войны. Планы и силы сторон. 2.Смоленское сражение. 3.Название Кутузова главнокомандующим. 4.Бородинское сражение. 5.Татуринский маневр. 6.Партизанское движение. 7. Гибель «Великой армии»

• 
  Слайд 3

  Начало войны. Планы и силы сторон

  «Ничто не устоит против русского оружия-мы сильны и уверены в себе.» А.В.Суворов

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Начало войны. Планы и силы сторон.

  В ночь на 12 июня 1812года войска Наполеона , численностью около 420 тыс. человек начали вторжение на территорию России. Главнокомандующим был сам Бонапарт.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Начало войны. Планы и силы сторон

  Предполагалась, что Наполеон будет наступать на Петербург. Существовал план решающего сражения вблизи границы силами 1-ой армии при поддержки армии Багратиона.

• 
  Слайд 8

  Смоленское сражение.

  С отъездом в Петербург Александра общее руководство войсками принял на себя военный министр Барклай де Толли, который избрал единственно верный образ действия – не вступая в генеральное сражения, соединить силы 1-й и 2-й армии.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Смоленское сражение.

  однако лишь во второй половине июля 1-я и 2-я армии встретились в Смоленске. В начале августа под Смоленском произошло крупное сражение, ставшее одной из героических страниц в истории.

• 
  Слайд 11

  Название Кутузова главнокомандующим

  Причины назначения Кутузова: 1)Неудачи первых недель войны; 2) Отступление русских войск

• 
  Слайд 12

  Бородинское сражение

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Бородинское сражение

  « Самое страшное из всех моих сражений –это то, которое я дал под Москвой, Французы в нём показали себя достойными , а русские оказались достойными быть непобедимыми»

• 
  Слайд 15

  Татуринский манёвр.

  Пока Наполеон ждал письмо от Александра с просьбой о мире, русская армия совершила блистательный манёвр: отступила по Рязанской дороге на восток, развернулись и остановилась у села Тарутино.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Партизанское движение

• 
  Слайд 18

  Гибель «Великой армии»

• 
  Слайд 19
  

  Пребывая в течение месяца в Москове, Наполеон понял что, его армия обречена.Он трижды пытался начать переговоры мира.

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Задания по горизонтали 4. Фамилия военнопленного, который был отпущен Наполеоном с письмом Александру о заключении мира 7. Политика осуждения любых воин, требование мира на Земле 11. В нарушении какого соглашения Наполеон обвинил Россию перед началом войны. 16. Фамилия генерала, который велел поджечь склады с припасами в Москве. 17. Император Всероссийский, правивший в России на момент Отечественной войны20. Личные войска Наполеона. 22. Воинские формирования из горожан, крестьян и дворян, организованные для защиты России от наполеоновских войск в Отечественной войне 1812 года25. Город, за который происходило оборонительное и проигранное сражение объединённой русской армии 16—17 августа с армией Наполеона Задания по вертикали: 1. Название французской армии – «… . армия» 2. Первый заместитель и наркомом иностранных дел СССР. 3. Документ, узаконивший партизанскую войну в июле 1812 5. Великий французский полководец и государственный деятель, заложивший основы современного французского государства. 6. Истребление целых народов в концентрационных лагерях 8. Под каким городом было сражение 12 октября 1812 года. 9. Изгнание, ссылка 10. Войско создаваемое для помощи регулярной армии на добровольной основе.  12. Пехотные части в 1812г 13. Дорога по которой французская армия отступала из России. 14. Российский генерал от инфантерии, командующий 2-й русской армией в начале Отечественной войны 1812 года 15. Сражение, в котором генерал Багратион был смертельно ранен. 18. Главнокомандующий русской армии, противник Наполеона. 19. Артиллерист, герой Бородинской битвы . 21. Воин, предназначенный для действий в конном и пешем бою 23. Поэт, автор поэмы «Бородино». 24. Создание жизненных условий, рассчитанных на физическое уничтожение или деградацию отдельных групп населения 

• 
  Слайд 22