Презентация на тему "Деловая графика MS Exel" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация к уроку информатики в 9 классе учителя информатики МОУ «СОШ п. Бурасы Новобурасского района Саратовской области» КОЛЕСОВОЙ Ж. В.

• 
  Слайд 2
  

  Для наглядного представления числовых данных используются такие средства графики, как диаграммы. Способ условного изображения числовых величин и их соотношений, с использованием геометрических средств называют ДИАГРАММОЙ.

• 
  Слайд 3
  

  Электронная таблица использует различныетипы диаграмм. Типы диаграмм задаются в зависимости от обрабатываемых данных и/или уровня наглядности представленных числовых данных. Тип диаграммы можно подобрать уже после создания определенной диаграммы.

• 
  Слайд 4
  

  Гистограмма График Круговая Линейчатая С областями Точечная Биржевая Поверхность Кольцевая Пузырьковая Лепестковая

• 
  Слайд 5

  Построение диаграммы в MS Exsel 2007

  Построение диаграммы осуществляется лишь при наличии числовых данных. После ввода данных, необходимо выбрать вкладку ВСТАВКА ивыделить нужные диапазоны ячеек.

• 
  Слайд 6
  

  На панели ДИАГРАММЫ выбрать нужный тип диаграммы или нажать на стрелку в правом нижнем углу СОЗДАТЬ ДИАГРАММУ

• 
  Слайд 7

  Построение диаграммы в MS Exsel 2007

  В открывшемся окне ВСТАВКА ДИАГРАММЫ нужный тип и вид диаграммы. Нажать ОК.

• 
  Слайд 8
  

  На листе рядом с данными появится диаграмма. Далее (при необходимости) можно выбрать Макет диаграммы

• 
  Слайд 9
  

  При желании можно изменить цвет фона и диаграммы, выделив нужную область.

• 
  Слайд 10
  

  Легенда - это подпись, определяющая категорию данных на диаграмме, с использованием различных узоров или цвета Название диаграммы Область построения Легенда Подписи данных

• 
  Слайд 11

  Построение графика функции

  Выделить диапазон числовых данных. В окне ВСТАВКА ДИАГРАММЫ выбрать тип диаграммы ТОЧЕЧНАЯ и вид ПЛАВНАЯ ЛИНИЯ. Нажать ОК. График – диаграмма, изображающая функциональную зависимость переменных данных в виде кривой или ломаной линии

• 
  Слайд 12
  

  4. Выбрать МАКЕТ ДИАГРАММЫ. 5. Оформить цветом фон диаграммы.

• 
  Слайд 13
  

  Задания для практической работы находятся на Рабочем столе в папке 9 класс – файл «Практическая работа ДЕЛОВАЯ ГРАФИКА»

• 
  Слайд 14

  Закрепление изученного материала

  1. Из-за развития телекоммуникаций все больше мошенников начинает оперировать в виртуальном пространстве. Общаясь с потенциальными жертвами, мошенники обычно подчеркивают, что их деятельность абсолютно законна. В 32% случаев жуликам удается похитить от 100 до 499 долл., в 18% – от 1-й до 3-х тыс. долл. Лишь в каждом десятом случае, финансовые потери жертвы превышают 3 тыс. долл. Какая диаграмма верно отображает названные соотношения?

• 
  Слайд 15
  

  2. В прошлом году в школе в игре «Инфознайка» приняли участие 258 человек. На подготовительном уровне играли две третьи от общего количества участников. На основном играли на 56 человек больше, чем на углубленном. Какая диаграмма верно отображает указанное соответствие: 1 2 3

• 
  Слайд 16
  

  3. Ежегодные потери правообладателей от продажи контрафактного программного обеспечения составляют миллиарды долл. В 2006 г в РФ продано 5 млн. экз. лицензионного программного обеспечения и 20 млн. экз. нелицензионного программного обеспечения. Какая диаграмма верно отображает приведенные данные? Закрепление изученного материала

• 
  Слайд 17

  Закрепление изученного материала

  4. В таблице Excel приведен фрагмент данных, по которым построен график функции. Какой график построен по приведенным данным?

• 
  Слайд 18
  

  5. Известно, что доход предприятия по годам изменялся следующим образом: 2002 – 10 млн.руб., 2003 – 12 млн.руб., 2004 – 11 млн.руб., 2005 – 15 млн.руб., 2006 – 14 млн. руб., 2007 – 12 млн.руб. Для выявления динамики развития предприятия построили диаграмму (см.рис.). Какая из диаграмм наиболее наглядно представляет динамику развития предприятия?

• 
  Слайд 19
  

  6. Известны следующие статистические данные: Ежегодные потери правообладателей от продажи контрафактного программного обеспечения составляют миллиарды долл. В 2006 г. потери от контрафакта составили: в РФ 2,2 млрд. $; В КНР 5,4 млрд. $; В США более 7 млрд. $. Какая диаграмма неверно отображает эти данные?

• 
  Слайд 20
  

  § 21 (1 часть) Задания № 3,4 к § 21 Подготовить презентацию о различных типах диаграмм (по желанию), используя ссылку http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HA001233737.aspx