Презентация на тему "Развитие познавательного интереса и творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие познавательного интереса и творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства.

  Афанасьева Н.И., учитель высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ №29» Г. Северодвинска Архангельской области. Калейдоскоп творческих идей.

• 
  Слайд 2

  Живопись по сухому

  Бумага легко впитывает краску, словно насыщаясь. Живопись легко контролировать.

• 
  Слайд 3

  Живопись «а ля прима», по сырому

  Краски свободно растекаются во всех направлениях, бледнеют, границы мазков становятся неопределёнными и это создаёт эффект воздушности. На результат работы может повлиять степень увлажнённости бумаги.

• 
  Слайд 4

  От реалистичного изображения к мазковой и мозаичной технике.

  Это упражнение позволяет научиться подбирать цвета для передачи объёма.

• 
  Слайд 5

  . От мазковой техники к точечной. Пуантилизм

  Техника интересна оптическим смешением цвета. Учащиеся более смело используют краски, не смешивая на палитре, впоследствии уверенней работают и в традиционных живописных техниках. В пуантилизме езультаты зависят от размера точки и расстояний между ними. Цвет бумаги включается в общую цветовую гамму.

• 
  Слайд 6

  Выдувание через трубочку.

  Неизменно хороший результат: частично регулируемый, частично непредсказуемый. Мазками добавить листики, в результате необычное осеннее дерево.

• 
  Слайд 7

  Декоративные композиции с ограничением цветовой палитры.

• 
  Слайд 8

  Натюрморт декоративный

  Заставляет по-новому взглянуть на предметы быта. Искажение формы привлекает учащихся, они меньше боятся ошибиться в рисунке.

• 
  Слайд 9

  Рваная мозаика

  В этой технике используются вырезки из журналов, даже при тщательной подборке цвета результат получается непредсказуемо ярким и радостным.

• 
  Слайд 10

  Гризайль, цветные карандаши

  Система тональных отношений подчёркивает принципы моделировки и штриховки при передаче объёмных форм только двумя цветами. Цветные карандаши дают возможность точно закрашивать форму посредством штрихов, чередуя цвета и изменяя интенсивность линий

• 
  Слайд 11

  Создание замкнутой композиции.

  Заполнение пространства - это не просто, но интересно, развивает мышление и воображение. Работа начинается с одного животного, нарисованного в центре листа.

• 
  Слайд 12

  Правила перспективы? Это может быть весело.

  Стоит только приклеить весёлую картинку, и рисунок интересен всем одноклассникам.

• 
  Слайд 13

  Графитный карандаш, Тушь, перо, ручка, граттаж

  Функция линии зависит от цели художника. Линией создаётся тень, моделируется мотив, добавляется декоративный элемент. Контур, штриховка, моделировка- всё важно. Традиционное металлическое перо всегда можно заменить ручкой Сколько фантазии, терпения, аккуратности. Такая работа может быть подарком, украсить интерьер.

• 
  Слайд 14

  Изображение объектов с элементами стилизации

  Хорошо развивает фантазию декорирование одного художественного объекта разными способами.

• 
  Слайд 15