Презентация на тему "Изображение гражданской войны в "Донских рассказах" М.Шолохова"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «В мире, расколотом надвое...»

• 
  Слайд 2

  Война

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Михаил Александрович Шолохов

  • Русский советский писатель, киносценарист. Лауреат Нобелевской премии в литературе, Сталинской премии, Ленинской премии.
  • Академик АН СССР. Дважды Герой Социалистического Труда.
• 
  Слайд 5

  Обложка первого издания

  «Как степной цветок, живым пятном встают рассказы Шолохова. Просто, ярко, и рассказываемое чувствуешь - перед глазами стоит. Образный язык, тот цветной язык, которым говорит казачество…» (А.Серафимович)

• 
  Слайд 6

  Проблемные вопросы

  • Почему же М.А.Шолохов, который сражался на стороне красных, на протяжении всего цикла сборника «Донские рассказы» доказывает бессмысленность братоубийственной войны?
  • Какова главная идея сборника?
  • Что становится центром идейного столкновения в рассказах М. А.Шолохова?
  • Как повлияла гражданская война на судьбы людей?
• 
  Слайд 7

  «Родинка»

  • Какой принцип построения сюжета использует автор в рассказе?
  • Какую роль в произведении играют портрет героя и его воспоминания о детстве?
  • Как сложилась жизнь атамана банды? Что вы можете сказать о его душевном состоянии?
  • Какую роль в его раскрытии играет пейзаж 3 главы?
  • Что общее в душевном состоянии атамана и Николки?
  • Почему рассказ назван «Родинка»? Как вы понимаете смысл названия рассказа?
  • Какова главная тема рассказа?
  • На чьей стороне автор? С какими мыслями ушел из жизни потрясенный содеянным белогвардейский атаман?
• 
  Слайд 8

  «Алешкино сердце»

  • Охарактеризуйте главного героя рассказа. Какова его судьба?
  • Как Алешка относится к окружающей его жестокости?
  • Почему Алешка тянется к политкому Синицыну?
  • Как мотив человеческого сердца проявляется в кульминационном моменте? Можно ли назвать подвигом поступок Алешки?
  • Объясните смысл названия рассказа.
  • Почему именно ребенок, Алешка, становится главным героем рассказа?
• 
  Слайд 9

  «Шибалково семя»

  • Подберите родственные слова к слову «семя».
  • Охарактеризуйте героя рассказа М. Шолохова «Шибалково семя».
  • Как изображает автор красных казаков в рассказе?
  • Как относятся красные казаки к ребенку Шибалка?
  • Как характеризуют Якова Шибалка его поступки — убийство Дарьи и спасение ребёнка?
  • В чем, по-вашему, смысл названия?
  • Какова главная тема этого рассказа М.Шолохова?
• 
  Слайд 10

  «Чужая кровь»

  • Как ведёт себя дед Гаврила при новой власти? За что он ее не любит?
  • Как автор передаёт душевное состояние героя, который потерял во время гражданской войны единственного сына?
  • Почему он спасает продотрядовца? Как меняется его психологическое состояние?
  • Объясните смысл названия рассказа.
  • Чем дед Гаврила отличается от отца-атамана и других героев «Донских рассказов»?
  • Какие черты русского национального характера воплотились в образе главного героя, деда Гаврилы?
  • Классовый или общечеловеческий характер носит идея рассказа?
• 
  Слайд 11

  «Жеребенок»

  • Какую сцену мы наблюдаем в самом начале рассказа?
  • Что видит и слышит только что появившийся на свет жеребенок?
  • С помощью каких языковых средств автор «очеловечивает» мир животного?
  • Что чувствует Трофим при виде жеребенка?
  • Почему Трофим сразу не исполнил приказ эскадронного – «пристрелить жеребенка»?
  • Почему эскадронный тоже не принимает решительных мер?
  • О чем автор заставляет нас задуматься в финале?
  • Какие две стихии сталкивает автор в рассказе «Жеребенок»?
• 
  Слайд 12

  «Донские рассказы»

  «Гражданская война, она, брат, помимо всего прочего тем пакостна, что ни победы, ни победителя в ней не бывает...» (отрывок из диктовок М.А. Шолохова младшему сыну, приведённый в книге В.О. Осипова «Серый поток»).

• 
  Слайд 13

  Дифференцированное домашнее задание

  1. Ответить на вопрос: 2 уровня сознания в героях «Донских рассказов»: поверхностный, «политизированный», лозунговый, «ура-классовый» и глубинный, общечеловеческий, отвергающий культ безжалостного насилия... Kaк сказывается эта сложность в поединках сердца, в решениях, даже в лексике героев сборника?
  2. Подготовить материал для написания сочинения-рассуждения на тему: «Человек в огне Гражданской войны» (По произведениям писателей XX века).
  3. Прочитать стихотворения М.Волошина «Гражданская война», «Потомкам» из цикла «Усобица» и ответить на вопросы:
     • Какой художественный прием лежит в основе этих стихотворений?
     • В каких строчках слышен голос поэта-патриота об опасности усобицы?
• 
  Слайд 14

  Ресурсы

  http://pptcloud.ru/