Презентация на тему "Литература 19 в." 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" на тему: "Литература XIX века" Государственное общеобразовательное учреждение Центр образования №133 Учитель Солодченкова Юлия Константиновна Санкт-Петербург 2011 год

• 
  Слайд 2
  

  УЧЕНИКИ против УЧИТЕЛЕЙ

• 
  Слайд 3
  

  2 3 6 5 8 9 12 11 1 10 7 4

• 
  Слайд 4
  

  ВОПРОС №1 Солодченкова Юлия Константиновна Учитель русского языка и литературы Любимые произведения детства: стихи С.Я. Маршака, А.Л. Барто, «Телефон» К.И. Чуковского, русские народные сказки и сказки А.С.Пушкина. Недавно перечитала: М. Дрюон «Про-клятые короли» и «Сильные мира сего» Любимая книга «Охотники за удачей» Гарольда Роббинса

• 
  Слайд 5
  

  ВОПРОС №1 Перед вами изображение предмета, некогда принад-лежавшего Льву Николае-вичу Толстому. Что это за предмет и как его использовал писатель?

• 
  Слайд 6
  

  ОТВЕТ Палка-стул Писатель любил гулять в окрестностях Ясной Поляны, часто совершал длитель-ные путешествия пешком. В 1881г. ходил в Оптину Пустынь; в 1886, 1888 и1889 гг. – из Москвы в Ясную Поляну. Уставать и даже очень сильно на воздухе или на пахоте есть положительное благо во всех отношениях…»

• 
  Слайд 7
  

  ВОПРОС №2 Позина Маргарита Юрьевна Учитель математики Любимые литературные герои: герои произве-дений Н.В.Гоголя и героиня романа С. Моэма «Театр» Джулия Лэмберт. Прочитала «Войну и мир» Л.Н.Толстого. С.Д. Довлатов «Иностранка» Б. Акунин «Алмазная колесница» С. Лукьяненко «Ночной дозор» Детективы: Рекс Стаут, Стивен Кинг В домашней библиотеке полные собрания сочинений как русских, так и зарубежных авторов.

• 
  Слайд 8
  

  ВОПРОС №2 Перед вами одна из иллю-страций А.С.Пушкина к ро-ману «Евгений Онегин». Кого изобразил писатель?

• 
  Слайд 9
  

  ОТВЕТ С душою, полной сожалений, И опершися на гранит, Стоял задумчиво Евгений, Как описал себя пиит. Все было тихо; лишь ночные Перекликались часовые, Да дрожек отдаленный стук С Мильонной раздавался вдруг; Лишь лодка, веслами махая, Плыла по дремлющей реке: И нас пленяли вдалеке Рожок и песня удалая... ... Сам Александр Сергеич Пушкин с мосье Онегиным стоит

• 
  Слайд 10
  

  ВОПРОС №3 Сакиев Ринат Абдуллаевич Учитель истории и обществознания Методическая литература по исто-рии и обществознанию. Недавно перечитал: Джон Голсуорси «Сага о Форсайтах»

• 
  Слайд 11
  

  ВОПРОС №3 Есть остров на том океане – Пустынный и мрачный гранит; На острове том есть могила, А в ней император зарыт Перед вами строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Воздушный корабль» О какой географической точке говорится? С какими реальны-ми событиями связано это сти-хотворение?

• 
  Слайд 12
  

  ОТВЕТ Наполеон Бонапарт после отречения во дворце Фонтенбло Поль Деларош Сосланный на остров Святой Елены, Наполеон жил там в поместье Лонгвуд Это хуже, чем железная клетка Тамерлана! Я предпочёл бы, чтобы меня выдали Бурбонам… Я отдался под защиту ваших законов. Прави-тельство попирает священные обычаи госте-приимства… Это равносильно подписанию смертного приговора!

• 
  Слайд 13
  

  ВОПРОС №4 Малахова Эмма Антониновна Учитель русского языка и литературы Любимая в детстве книга: Ганс Христиан Андерсен «Снежная Королева». Философия Н.А. Бердяева и В.С. Соловьева. В.Пелевин «Жизнь насекомых», «Омон Ра»

• 
  Слайд 14
  

  ВОПРОС №4 БЛИЦ Какие герои романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» охарактеризованы следующими цитатами:

• 
  Слайд 15
  

  ОТВЕТ На вид ему было лет сорок пять: его коротко остриженные седые волосы отливали темным блеском, как новое серебро; лицо его, желчное, но без морщин, не-обыкновенно правильное и чистое, словно выведенное тонким и легким резцом, яв-ляло следы красоты замеча-тельной; особенно хороши были светлые, черные, про-долговатые глаза. Павел Петрович Кирсанов. Художник Е. Рудаков. 1946–1947

• 
  Слайд 16
  

  …отвернув воротник балахона, показал … все свое лицо. Длинное и худое, с ши-роким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакен-бардами песочного цвету, оно оживлялось спокойной улыбкой и выражало само-уверенность и ум. ОТВЕТ Базаров. Художник Д. Боровский. 1980

• 
  Слайд 17
  

  Обнаженные ее руки краси-во лежали вдоль стройного стана; красиво падали с бле-стящих волос на покатые плечи легкие ветки фуксий; спокойно и умно, именно спо-койно, а не задумчиво, гляде-ли светлые глаза из-под не-много нависшего белого лба, и губы улыбались едва заме-тною улыбкою. Какою-то ласковой и мягкой силой веяло от ее лица. ОТВЕТ Анна Сергеевна Одинцова. Художник Д. Боровский

• 
  Слайд 18
  

  ВОПРОС №5 Кондратова Ирина Александровна Заместитель директора по УВР Детективы Т. Устиновой Любимая в детстве книга: «Хижина дяди Тома» Гарриет Бичер- Стоу

• 
  Слайд 19
  

  ВОПРОС №5 Перед вами названия четырех сказок: Назовите лишнюю и объясните свой выбор? «Медведь на воеводстве» «Три медведя» «Маша и медведь» «Сказка о медведихе»

• 
  Слайд 20
  

  ОТВЕТ «Медведь на воеводстве» «Три медведя» «Сказка о медведихе»

• 
  Слайд 21
  

  ВОПРОС №6 Историческая литература: Э.С. Радзинский «Три смерти», В.В. Веденеев «Великие тайны Сталина». Шаркова Елена Витальевна Учитель физики

• 
  Слайд 22
  

  ВОПРОС №6 Соотнесите названия из левого столбца с именами русских писателей из правого. Замоскворечье Тарханы Мелихово Спасское-Лутовиново Ясная поляна Михайловское Л.Н. Толстой А.С. Пушкин А.Н. Островский М.Ю. Лермонтов И.С. Тургенев А.П.Чехов

• 
  Слайд 23
  

  ОТВЕТ Замоскворечье Тарханы Мелихово Спасское-Лутовиново Ясная поляна Михайловское А.Н. Островский М.Ю. Лермонтов А.П.Чехов И.С. Тургенев Л.Н. Толстой А.С. Пушкин

• 
  Слайд 24
  

  ВОПРОС №7 Чашкина Наталия Геннадьевна Учитель русского языка и литературы Зарубежная литература (Дэн Браун). Поэзия Ф.И. Тютчева. Рассказы А.П.Чехова, М.М. Зощенко.

• 
  Слайд 25
  

  ВОПРОС №7 ЧЕРНЫЙ ЯЩИК … нужны, чтобы напо-минать человеку, что его оригинальные мысли не так уж новы. А. Линкольн

• 
  Слайд 26
  

  ОТВЕТ ЧЕРНЫЙ ЯЩИК

• 
  Слайд 27
  

  ВОПРОС №8 Мелах Ирина Николаевна Учитель математики Любимое произведение: Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Поэзия А.С.Пушкина «Евгений Онегин» Поэзия Серебряного века. Рассказы А.П.Чехова («О любви», «Дама с собачкой»). Рассказы И.А.Бунина («Темные аллеи», «Солнечный удар»), в домашней библиотеке представлено полное собрание сочинений данного автора.

• 
  Слайд 28
  

  ВОПРОС №8 О стихах не говорю - половина должна войти в пословицы. ? 25 глупцов на одного здравомыслящего Во сне дано, наяву исполнится. Будущее достойно оценит сию комедию и поставит ее в число первых творений народных. Назовите произведение и его автора.

• 
  Слайд 29
  

  ОТВЕТ Александр Сергеевич Грибоедов Комедия «Горе от ума»

• 
  Слайд 30
  

  ВОПРОС №9 Читайте стоящие книги, а не просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то и другое должен хорошо знать интеллигентный человек. Именно они дают человеку нравственный и эстети-ческий кругозор, делают окружающий мир большим, интересным, излуча-ющим опыт и радость. Д.С.Лихачев Архипова Раиса Ивановна Учитель русского языка и литературы

• 
  Слайд 31
  

  ВОПРОС №9 Назовите классика русской литературы на основании при-ведённых фактов его биографии. 1. Волосы этого поэта были тёмно-каштановыми, почти чёрными, но посредине темени была прядь светлых волос, поэтому некоторые (например, немецкий поэт Боденштедт) считали его блондином. 2. О нашем герое его убийца отзывался следующим образом: “умственное развитие его было настолько выше других, что и параллели между ними провести невозможно... Тогда как дру-гие только всматривались в жизнь, он уже изучил её со всех сторон. Если вспомнить, как ма-ло окружающая его обстановка способствовала к серьёзным занятиям, то становится едва понятным, как он мог достигнуть тех блестящих результатов при столь малом труде и в таких ранних годах”. 3. В своей повести «Большой свет», написанной по заказу великой княгини Марии Николаев-ны (дочери Николая I), автор — граф В.А. Соллогуб — изобразил “истинное светское значе-ние” нашего героя в образе Леонина: ничтожный человек, пробирающийся в круг петербург-ской знати. Согласно повести, единственным положительным качеством его являлась любовь к бабушке, при этом указывалось, что своими потугами к светской жизни он едва не разорил её. 4. Судьбу нашего героя решил выпавший “решёткой” вверх полтинник, который он бросил по дороге из Ставрополя в крепость Георгиевскую.

• 
  Слайд 32
  

  ОТВЕТ М.Ю. Лермонтов

• 
  Слайд 33
  

  ВОПРОС №10 Хлебникова Светлана Анатольевна Директор Специальная литература по работе, психология коллектива. Любимые в детстве авторы: Н.Н.Носов и В.Ю.Драгунский. В.В.Голявкин Детективы Т. Устиновой, И. Хмелевской Ричард Дэвис Бах В.О.Пелевин

• 
  Слайд 34
  

  ВОПРОС №10 СУПЕРБЛИЦ Из какого произведения каждый из афоризмов:

• 
  Слайд 35
  

  ОТВЕТ Отчего люди не лета-ют так, как птицы?

• 
  Слайд 36
  

  ОТВЕТ Не хочу учиться, а хочу жениться…

• 
  Слайд 37
  

  ОТВЕТ Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта.

• 
  Слайд 38
  

  ВОПРОС №11 Костикова Антонина Марьяновна Заместитель директора по ВР Книги позитивных и успешных людей (Наполеон Хилл, Луиза Хей, Бодо Шефер, Роберт Кийосаки, Ренди Гейдж). - Какой тип людей самый порочный? - Человек без цели. Потому что именно этот дефект человеческой личности лежит в осно-ве всех тех злодеяний, которые вы упомянули в своем вопросе. … Человек без цели – это че-ловек, который находится во власти случай-ных чувств и прихотей и способен на любое зло, потому что совершенно не контролирует собственную жизнь.

• 
  Слайд 39
  

  ВОПРОС №11 Восстановите цитату по «перевертышу». Назовите автора и о ком он так написал? Корову на лету обгонит, Из тлеющего дворца выйдет

• 
  Слайд 40
  

  ОТВЕТ В игре ее конный не словит, В беде — не сробеет, — спасет: Коня на скаку остановит, В горящую избу войдет! Н. А. Некрасов «Мороз, Красный нос»

• 
  Слайд 41
  

  ВОПРОС №12 Кулагина Татьяна Геннадьевна Учитель химии Любимый литературный герой: Герасим («Муму» И.С.Тургенев). Таблица Д.И. Менделеева

• 
  Слайд 42
  

  ВОПРОС №12 Друзья мои, прекрасен наш союз! Он как душа неразделим и вечен — Неколебим, свободен и беспечен Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас ни бросила судьбина, И счастие куда б ни повело, Всё те же мы: нам целый мир чужбина; Отечество нам …………….. Закончите строфу стихотворения А.С.Пушкина «19 октября». Какова связь этого окончания с названием стихотворения?

• 
  Слайд 43
  

  ОТВЕТ Друзья мои, прекрасен наш союз! Он как душа неразделим и вечен — Неколебим, свободен и беспечен Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас ни бросила судьбина, И счастие куда б ни повело, Всё те же мы: нам целый мир чужбина; Отечество нам Царскосельский лицей открыт 19 октября 1811 года Царское Село.