Презентация на тему "Литературное чтение" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок литературного чтения во 2 классеУМК «Перспективная начальная школа»Учитель Соколенко Н.Н.

  СКАЗКА «ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА И ВОЛК» corowina.ucoz.com

• 
  Слайд 2

  Речевая разминка

  Прочитайте скороговорку медленно, затем наращивая темп: Ест Федька редьку, ест репка Федьку. Задание «Проба поэтического пера» Подберите рифму, продолжите начало стихотворной строки: Игрушечная кошка сидит на окошке… corowina.ucoz.com

• 
  Слайд 3
  

  Нет, волшебные русские сказки не лгали Про Кощееву смерть, про ковер-самолёт. Нет, не праздные люди те сказки слагали, А провидцы, в чьих замыслах правда живё О каком литературном жанре идет речь в стихотворении?

• 
  Слайд 4

  Приметы русских волшебных сказок:

  Зачин, концовка, волшебные герои. Происходят волшебные события Троекратные повторы

• 
  Слайд 5

  Загадки

  За деревьями, кустами,Промелькнуло будто пламя,Промелькнуло, пробежало...Нет ни дыма, ни пожара. В лесу охотится всегда, Узнать его нам всем пора. Он сильный и зубастый, Всегда активный и опасный. Передвигаться быстро может, И голод снова его гложет.

• 
  Слайд 6

  Тема урока:СКАЗКА «ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА И ВОЛК»

• 
  Слайд 7

  Словарная работа(работа в парах)

  Объясните непонятные слова: Лисица не ворохнется Лиса улучила время Дед смекнул Насилу плетусь

• 
  Слайд 8
  

  Объясните непонятные слова: Лисица не ворохнется - не шевелится, не двигается. Лиса улучила время - нашла подходящее время. Дед смекнул – сообразил, догадался. Насилу плетусь – еле-еле иду.

• 
  Слайд 9

  Словарная работа

  Воз – повозка с поклажей (грузом). Прорубь – отверстие, прорубленное во льду водоёма для ловли рыбы. Коромысло– толстая изогнутая деревянная палка, предмет для ношения вёдер на плече с крючками на концах.

• 
  Слайд 10

  Деление на части. Озаглавливание частей

  Как лиса старика обманула 2. Как волк рыбу ловил

• 
  Слайд 11

  Сравнение иллюстраций

• 
  Слайд 12

  Знакомство с иллюстрацией Николая Дмитриевского

• 
  Слайд 13
  

  Пересказ. Цепочка событий

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Рефлексия. Итог урока

  -С какой сказкой познакомились? -Чему учит нас эта сказка? ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: -Я ЗНАЮ О СКАЗКАХ …