Презентация на тему "Мастерская выразительного чтения. Презентация." 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мастерскаявыразительногочтения.

• 
  Слайд 2
  

  Ученый-педагог М.А.Рыбникова считала, что «выразительное чтение – это… первая и основная форма конкретного, наглядного обучения литературе…».

  Это возможность проникнуть в самую суть произведения. Оно помогает учиться понимать внутренний мир героев. Оно углубляет понимание детьми выразительных средств устной речи, ее красоты и музыкальности, служит образцом для учащихся.

• 
  Слайд 3

  Что значит прочитать текст выразительно

  Прочитать текст выразительно, значит: раскрыть характерные особенности образов, картин, изображенных в нем; показать отношение автора к событиям, к поступкам героев; передать основную эмоциональную тональность, присущую произведению

• 
  Слайд 4
  

  Признаки выразительного чтения: Умение соблюдать паузы и логические ударения, передающие замысел автора; Умение соблюдать интонации вопроса, утверждения, а также придавать голосу нужные эмоциональные окраски; Хорошая дикция, ясное, четкое произношение звуков, достаточная громкость, темп

• 
  Слайд 5

  Знаете ли вы эти сказки.

• 
  Слайд 6
  

  Братья Гримм – Якоб и Вильгельм.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Бремен.

• 
  Слайд 9
  

  История о бременских музыкантах популярна во всём мире. Этим героям поставлены памятники.

  В Бремене. В Красноярске

• 
  Слайд 10
  

  Работу над выразительным чтением рассмотрим на примере отрывка из сказки Братьев Гримм «Бременские музыканты».

• 
  Слайд 11

  Подготовка в выразительному чтению

  1. Упражнения на тренировку дыхания и голоса. 2.Работа над дикцией. Про пестрых птиц поет петух, Про перья пышные и пух. 3. Упражнения в выделении логического ударения. 1в.Много лет тому назад жил на свете мельник. 2в. Много лет тому назад жил на свете мельник.

• 
  Слайд 12

  Работа над выразительностью сказки. Знакомство с текстом.

  1.Способы передачи характера. Осел Петух 2. Как передадим при чтении характер героя. 3. Как будем читать слова автора. 4. Знакомство с текстом. 5. Какие слова передают суматоху, внезапность событий. 6. Какие фразы заставляют сильнее биться сердце, затаить дыхание.