Презентация на тему "Приключения Гулливера" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Захватывающее происшест- вие, цепь нечаянных со- бытий и непредвиденных слу-чаев, интересное испытание

• 
  Слайд 2

  ПРИКЛЮЧЕНИЕ

• 
  Слайд 3
  

  Тема:Джонатан Свифт "Путешествие Гулливера»

• 
  Слайд 4

  Учебные задачи

  Знакомство с новым произведением Узнать о писателе Джонатане Свифте Внимательно и выразительно читать Объяснить значение незнакомых слов Творческая работа в тетради Отвечать на вопросы

• 
  Слайд 5

  Джонатан Свифт

  Выдающийся английский писатель Джонатан Свифт (1667-1745) придумал слово «лилипут», которое вошло во многие языки мира. Лилипуты населяют удивительную страну Лилипутию, куда попал герой его книги судовой врач Лемюэль Гулливер. Свифт был очень остроумным человеком.

• 
  Слайд 6

  Это интересно!

  На самом деле знаменитая книга Джонатана Свифта «Путешествие Гулливера» называется совсем по-другому: «Путешествия в некото - рые удалённые страны мира в четырёх частях: сочинение Лемюэля Гулливера, сначала хи - рурга, а затем капитана нескольких кораблей». Джонатана Свифта можно смело назвать ясно-видящим: в «Путешествии Гулливера» он упо -минает о двух спутниках планеты Марс, кото- рые были открыты намного позднее, чем выш- ла его книга, — уже в 19 веке.

• 
  Слайд 7

  Чтение произведения в сокращении

• 
  Слайд 8

  Словарная работа.

  96 :12=8см

• 
  Слайд 9
  

  Лилипут - человек очень маленького роста,карлик

• 
  Слайд 10
  

  Паж- в монархичес-кихстранах,моло-дой человек из дворян, состоящий при знатной особе, монархе.

• 
  Слайд 11

  Колчан – футляр для стрел

• 
  Слайд 12

  Чтение учителем отрывков

  Гулливер и лилипуты Гулливер и великаны

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Главная мысль произведения

  В мире много ещё неизу- ченного. Нужно верить в чудеса. Все люди на земле долж- ны жить в мире. Нужно уважать людей.

• 
  Слайд 15

  вопросы

  В какой стране очутился Гулливер после корабле- крушения? Что он почувствовал, когда проснулся?

• 
  Слайд 16
  

  Как его встретили лилипуты? Почему они с ним так поступи- ли? Каков рост самого большого лилипута? Каков рост мальчика-пажа?

• 
  Слайд 17
  

  Чем закончилась попытка Гул-ливера освободить руку? Как вы считаете, причиняли ли ему боль стрелы лилипутов? Почему он решил дождаться ночи?

• 
  Слайд 18
  

  Какая тайная мысль была у Гулливера? Заслужил ли он доверие малень- ких человечков? Что предприняли человечки? Понимал ли Гулливер, что читал ему посол? Как он вёл себя при этом?

• 
  Слайд 19
  

  Что в первую очередь решил попросить Гулливер у лилипу- тов? Как он это сделал? Поняли ли его лилипуты? Чем они кормили великана?

• 
  Слайд 20

  Итог урока

  Понравилось произведение? Вызвало ли оно грусть? Почему? Читали продолжение? Есть желание узнать о других произве-дениях Свифта? Что понравилось на уроке? Что вызвало затруднение?

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание

  Читать Рисунок О писателе найти све -дения