Содержание
-
Структура Закона «Об образовании», его основные компоненты. Т.В, Михеева М.В. Салыгина
-
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года Утвержден Президентом РФ 29 декабря 2012 года
-
Под образованием в настоящем Законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). Под получением гражданином (обучающимся) образования понимается достижение и подтверждение им определенного образовательного ценза, которое удостоверяется соответствующим документом. Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации. Образование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормами международного права.
-
В законе Российской Федерации «Об образовании» содержаться основные принципы и положения, на основе которых будет строиться и стратегия и тактика реализации законодательно закрепленных идей развития образования в России. К ним относятся: - гуманистический характер образования; - приоритет общечеловеческих ценностей; - свободное развитие личности; - общедоступность образования; - бесплатность общего образования; - всесторонняя защита потребителя образования.
-
Особое значение в управлении функционированием и развитием школы имеют: сохраненные единства федерального, культурного и образовательного пространства; свобода и плюрализм в образовании; открытость образования; демократический, государственно-общественный характер управления образованием; светский характер образования в государственно-муниципальных образовательных учреждениях; получение образования на родном языке; связь образования с национальными и региональными культурами и традициями; преемственность образовательных программ; вариативность образования; разграничение компетенций субъектов системы.
-
Текст Федерального закона 760 частей, представленных в 111 статьях, которые объединены в 15 глав. Глава 1. Общие положения – содержит 9 статей (с 1 по 9) Глава 2. Система образования – содержит 11 статей (с10 по 20) Глава 3. Лица, осуществляющие образовательную деятельность – содержит 12 статей (с 21 по 32) Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители) – содержит 13 статей (с 33 по 45) Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники организация, осуществляющие образовательную деятельность – содержит 7 статей (с 46 по 52) Глава 6. Основания возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений – содержит 10 статей (с 53 по 62) Глава 7. Общее образование – содержит 5 статей (с 63 по 67) Глава 8. Профессиональное образование – содержит 5 статей (с 68 по 72) Глава 9. Профессиональное обучение – содержит 2 статьи (с 73 по 74) Глава 10. Дополнительное образование – содержит 2 статьи (с 75 по 76)
-
Глава 11. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся – содержит 12 статей (с 77 по 88) Глава 12. Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности – содержит 10 статей (с 89 по 98) Глава 13. Экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере образования – содержит 6 статей (с 99 по 104) Глава 14. Международное сотрудничество в сфере образования – содержит 3 статьи (с 105 по 107) Глава 15. Заключительные положения – содержит 4 статьи ( с 108 по 111)
-
http://www.lexed.ru/praktika/realizatsiya-273-fz/ Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ"Об образовании в Российской Федерации" https://portal.iv-edu.ru/dep/mouofurmn/commondocs/BblcTynJIeHuR/273-Q3_poquTeJIRM.pdf http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00060809_0.html
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.