Презентация на тему "Город как среда обитания" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  5 КЛАСС ГОРОД КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ

• 
  Слайд 2
  

  Здравствуйте! С этого года мы с вами начинаем изучать предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»

• 
  Слайд 3
  

  Мы научимся: распознавать опасности и предвидеть их последствия;избегать опасностей и грамотно действовать, если избежать опасной ситуации невозможно;а главное – самим не создавать опасных ситуаций

• 
  Слайд 4
  

  Счастливого вам пути к познанию мира, себя в нем, к здоровью и здоровому образу жизни!!!

• 
  Слайд 5
  

  Для того, чтобы вы поняли о чем пойдет сегодня речь, отгадайте небольшой кроссворд

• 
  Слайд 6
  

  Стою я с краю улицы В длинном сапоге – Чучело трехглазое На одной ноге. Не живая, а идет; Неподвижна, а ведет. 1 2 3 4 5 Великолепно! Похвально! Отлично! Молодцы! Правильно! О Р О На проезжей части, Неизвестной масти. Всяк ногами ее топчет, А она молчит не ропщет. На двух колесах я качу, Двумя педалями кручу, За руль держусь, гляжу вперед. И вижу – скоро… Чего ни в комнате, ни на улице не увидишь? А Д Г О Р О С В Е Т Ф Р З Е Б А Т О О П О В Р Х Д В О З У

• 
  Слайд 7
  

  Итак! Сегодня, как вы уже догадались, мы поговорим о городе, так как город – место жительства для большинства из нас ГОРОД КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ Тема урока:

• 
  Слайд 8
  

  А знаете ли вы когда появились города? Первое упоминание о городах относится к 4-3 тысячелетиям до нашей эры. Это Вавилон, Мемфис и Фивы в Египте, Спарта и Афины в Греции

• 
  Слайд 9
  

  Так что же такое - город? Как вы думаете?

• 
  Слайд 10
  

  Город – это населенный пункт, жители которого, как правило, не занимаются сельским хозяйством

• 
  Слайд 11
  

  Что привлекает современного человека в городской жизни?

• 
  Слайд 12
  

  В городах для удобства человека к жилым домам подводятся вода, газ, электричество В городах существует целая сеть торговых организаций Городской транспорт обеспечивает передвижение людей в необходимые для них районы Создана система учебных заведений различного уровня Население обслуживают медицинские учреждения Действует система культурных, научных и спортивных учреждений Созданы службы для обеспечения безопасности населения

• 
  Слайд 13
  

  Заполни таблицу «Жизнеобеспеченность человека в городе и на селе» и сделай вывод кто больше всего зависит от слаженности работы всех систем жизнеобеспечения городской житель или сельский?

• 
  Слайд 14
  

  Город создает благоприятные условия для жизни и жизнедеятельности человека, но многофункциональные системы жизнеобеспечения несут в себе определенную опасность для городского жителя и требуют от него особенного поведения, обеспечивающего его безопасность

• 
  Слайд 15
  

  Чтобы система работа слажено, существуют определенные правила поведения для всего населения города. Нарушение этих правил несет за собой возникновение опасных ситуаций для жизни и здоровья человека ГОРОД И ЕГО ОПАСНОСТИ

• 
  Слайд 16
  

  Ситуации, связанные с нарушением правил дорожного движения

• 
  Слайд 17
  

  Ситуации, связанные с нарушением правил пожарной безопасности

• 
  Слайд 18
  

  Ситуации, связанные с нарушением мер общественной безопасности и общественного порядка

• 
  Слайд 19
  

  Ситуации, связанные с нарушением правил пользования различными бытовыми приборами, газом и электричеством

• 
  Слайд 20
  

  Ситуации, связанные с различными природными явлениями

• 
  Слайд 21
  

  ПОСТОЯННОЕ СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ВСЕХ БЛАГ ОБЕСПЕЧИВАЮТ БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА В ГОРОДЕ ВЫВОД

• 
  Слайд 22
  

  ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ ПО ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАТЬ ЕЕ ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ДЕЙСТВОВАТЬ

• 
  Слайд 23
  

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Начните вести «Дневник безопасности». Оцените свое поведение в опасной ситуации и определите, каким образом можно было избежать отрицательных последствий.

• 
  Слайд 24
  

  Впереди у нас с вами еще много встреч. Берегите себя!

• 
  Слайд 25
  

  Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для 5-х классов общеобразовательных учреждений/ А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников; под общей редакцией А.Т.Смирнова – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2008. Тематические игры по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. – М.: ТЦ Сфера, 2003 http://allday.ru/uploads/posts/2009-04/1239637825_shutterstock_6623389-converted.jpg http://www.allcliparts.ru/pics/EUROTOON/GERMANY/8.gif http://pravo.vuz-chursin.ru/imgs/middle_e20be7f.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?p=6&ed=1&text=%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&spsite=027-416185&img_url=images.bugaga.ru%2Fposts%2F2008-12%2F1229205789_1-29.jpg&rpt=simage http://www.newsland.ru/public/upload/news/slaid/aktsii_protesta_politikafoto_1_1_1_1_1_1_1_1_1_1.jpg http://www.minchanka.by/image/Eto%20interesno/001_vsyachina/electro/electro_00.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?p=0&ed=1&text=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&spsite=photo.i.ua&img_url=www.photographic.com.ua%2Fimage%2F76205.jpg&rpt=simage ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ ССЫЛКИ